1. Фонетика. Графіка

Фонетика як розділ мовознавчої науки про звуковий склад мови. Голосні й приголосні звуки. Приголосні тверді і м’які, дзвінкі й глухі. Позначення звуків мовлення на письмі. Алфавіт. Співвідношення звуків і букв. Звукове значення букв я, ю, є, ї, щ. Склад. Складоподіл. Наголос, наголошені й ненаголошені склади. Уподібнення приголосних звуків. Спрощення в групах приголосних. Найпоширеніші випадки чергування голосних і приголосних звуків. Основні випадки чергування у-в, і-й

Учасник ЗНО повинен уміти:

Визначати в словах голосні, тверді і м’які, дзвінкі й глухі приголосні, ненаголошені й наголошені голосні; ділити слово на склади; визначати звукове значення букв у слові. Визначати місце букв в алфавіті, розташовувати слова за алфавітом; розпізнавати явища уподібнення приголосних звуків, спрощення в групах приголосних, основні випадки чергування голосних і приголосних звуків, чергування у-в, і-й

2. Лексикологія. Фразеологія

Лексикологія як учення про слово. Ознаки слова як мовної одиниці. Лексичне значення слова. Багатозначні й однозначні слова. Пряме та переносне значення слова. Омоніми. Синоніми. Антоніми. Лексика української мови за походженням. Власне українська лексика. Лексичні запозичення з інших мов. Загальновживані слова. Професійна, діалектна, розмовна лексика. Терміни. Лексика української мови з погляду активного й пасивного вживання. Застарілі й нові слова (неологізми). Нейтральна й емоційно забарвлена лексика. Поняття про стійкі сполуки слів і вирази. Фразеологізми. Приказки, прислів’я, афоризми

Пояснювати лексичні значення слів; добирати до слів синоніми й антоніми та використовувати їх у мовленні; уживати слова в переносному значенні. Знаходити в тексті й доречно використовувати в мовленні вивчені групи слів; пояснювати значення фразеологізмів, приказок, прислів’їв, крилатих висловів, правильно й комунікативно доцільно використовувати їх у мовленні

3. Будова слова. Словотвір

Будова слова. Основа слова й закінчення. Значущі частини слова: корінь, префікс, суфікс, закінчення. Словотвір. Твірні основи при словотворенні. Основа похідна й непохідна. Основні способи словотворення в українській мові: префіксальний, префіксально-суфіксальний, суфіксальний, безсуфіксальний, складання слів або основ, перехід з однієї частини мови в іншу. Основні способи творення іменників, прикметників, дієслів, прислівників. Складні слова. Способи їх творення. Сполучні голосні [о], [е] у складних словах

Відділяти закінчення слів від основи, членувати основу на значущі частини, добирати спільнокореневі слова, слова з однаковими префіксами й суфіксами; розрізняти форми слова й спільнокореневі слова, правильно вживати їх у мовленні; визначати спосіб творення слів

4. Морфологія.

4.1. Іменник

Морфологія як розділ мовознавчої науки про частини мови. Іменник як частина мови: значення, морфологічні ознаки, синтаксична роль. Іменники власні та загальні, істоти й неістоти. Рід іменників: чоловічий, жіночий, середній. Іменники спільного роду. Число іменників. Іменники, що вживаються в обох числових формах. Іменники, що мають лише форму однини або лише форму множини. Відмінки іменників. Відміни іменників: перша, друга, третя, четверта. Поділ іменників першої та другої відмін на групи. Особливості вживання та написання відмінкових форм. Букви -а(-я), -у(-ю) в закінченнях іменників другої відміни. Відмінювання іменників, що мають лише форму множини. Невідмінювані іменники в українській мові. Написання і відмінювання чоловічих і жіночих імен по батькові

Розпізнавати іменники, визначати їхнє загальне значення, морфологічні ознаки, синтаксичну роль, належність іменників до певної групи за їхнім лексичним значенням, уживаністю в мовленні; визначати основні способи творення іменників; правильно відмінювати іменники, відрізняти правильні форми іменників від помилкових; використовувати іменники в мовленні, послуговуючись їхніми виражальними можливостями

4.2. Прикметник

Прикметник як частина мови: значення, морфологічні ознаки, синтаксична роль. Розряди прикметників за значенням: якісні, відносні та присвійні. Явища взаємопереходу прикметників з одного розряду в інший. Якісні прикметники. Ступені порівняння якісних прикметників: вищий і найвищий, способи їх творення (проста й складена форми). Зміни приголосних при творенні ступенів порівняння прикметників. Особливості відмінювання прикметників (тверда й м’яка групи)

Розпізнавати прикметники, визначати їхнє загальне значення, морфологічні ознаки, синтаксичну роль; розряди прикметників за значенням; утворювати форми ступенів порівняння якісних прикметників, повні й короткі форми якісних прикметників; розрізняти основні способи творення відносних і присвійних прикметників; відмінювати прикметники; відрізняти правильні форми прикметників від помилкових

4.3. Числівник

Числівник як частина мови: значення, морфологічні ознаки, синтаксична роль. Розряди числівників за значенням: кількісні (на позначення цілих чисел, дробові, збірні) й порядкові. Групи числівників за будовою: прості й складені. Типи відмінювання кількісних числівників:

1) один, одна;

2) два, три, чотири;

3) від п’яти до двадцяти, тридцять, п’ятдесят ... вісімдесят;

4) сорок, дев’яносто, сто;

5) двісті – дев’ятсот;

6) нуль, тисяча, мільйон, мільярд;

7) збірні;

8) дробові.

Порядкові числівники, особливості їх відмінювання.

Особливості правопису числівників

Розпізнавати числівники, визначати їхнє загальне значення, морфологічні ознаки, синтаксичну роль, розряди числівників за значенням, основні способи їх творення, відмінювання; відрізняти правильні форми числівників від помилкових; добирати потрібні форми числівників і використовувати їх у мовленні; визначати сполучуваність числівників з іменниками

4.4. Займенник

Займенник як частина мови: значення, морфологічні ознаки, синтаксична роль. Співвіднесеність займенників з іменниками, прикметниками й числівниками. Розряди займенників за значенням: особові, зворотний, присвійні, вказівні, означальні, питальні, відносні, неозначені, заперечні. Особливості їх відмінювання. Творення й правопис неозначених і заперечних займенників

Розпізнавати займенники, визначати їхнє загальне значення, морфологічні ознаки, синтаксичну роль, розряди займенників за значенням, основні способи їх творення, відмінювання; відрізняти правильні форми займенників від помилкових, правильно добирати потрібні форми займенників і використовувати їх у мовленні

4.5. Дієслово

Дієслово як частина мови: значення, морфологічні ознаки, синтаксична роль. Форми дієслова: дієвідмінювані, відмінювані (дієприкметник) і незмінні (інфінітив, дієприслівник, форми на -но,       -то). Безособові дієслова. Види дієслів: доконаний і недоконаний. Творення видових форм. Часи дієслова: минулий, теперішній, майбутній. Способи дієслова: дійсний, умовний, наказовий. Творення форм умовного та наказового способів дієслів. Словозміна дієслів І та II дієвідміни. Особові та числові форми дієслів (теперішнього та майбутнього часу й наказового способу). Родові та числові форми дієслів (минулого часу й умовного способу). Чергування приголосних в особових формах дієслів теперішнього та майбутнього часу.

Дієприкметник як особлива форма дієслова: значення, морфологічні ознаки, синтаксична роль. Активні та пасивні дієприкметники. Творення активних і пасивних дієприкметників теперішнього й минулого часу. Відмінювання дієприкметників. Дієприкметниковий зворот. Безособові форми на -но, -то.

Дієприслівник як особлива форма дієслова: значення, морфологічні ознаки, синтаксична роль. Дієприслівники доконаного й недоконаного виду, їх творення. Дієприслівниковий зворот

Розпізнавати дієслова, особливі форми дієслова, безособові дієслова; визначати загальне значення дієслова, морфологічні ознаки, синтаксичну роль, часи й способи дієслів, дієвідміни, особливості словозміни  кожної дієвідміни; використовувати один час і спосіб у значенні іншого; розрізняти основні способи творення дієслів, зокрема видових форм, форм майбутнього часу недоконаного виду, форм умовного та наказового способу дієслів; відрізняти правильні форми дієслів від помилкових.

Розпізнавати дієприкметники (зокрема відрізняти їх від дієприслівників), визначати їхнє загальне значення, морфологічні ознаки, синтаксичну роль, особливості творення, відмінювання; відрізняти правильні форми дієприкметників від помилкових; добирати й комунікативно доцільно використовувати дієприкметники та дієприкметникові звороти в мовленні. використовувати дієприкметники в мовленні.

Розпізнавати дієприслівники, визначати їхнє загальне значення, морфологічні ознаки, синтаксичну роль, основні способи їх творення; відрізняти правильні форми дієприслівників від помилкових; правильно будувати речення з дієприслівниковими зворотами

4.6. Прислівник

Прислівник як частина мови: значення, морфологічні ознаки, синтаксична роль. Розряди прислівників за значенням. Ступені порівняння  прислівників: вищий і найвищий. Зміни приголосних при творенні прислівників вищого та найвищого ступенів. Правопис прислівників на -о, -е, утворених від прикметників і дієприкметників. Написання разом, окремо й через дефіс прислівників і сполучень прислівникового типу

Розпізнавати прислівники, визначати їхнє загальне значення, морфологічні ознаки, синтаксичну роль, розряди прислівників за значенням, ступені порівняння прислівників, основні способи творення прислівників; відрізняти правильні форми прислівників від помилкових; добирати й комунікативно доцільно використовувати прислівники в мовленні

4.7. Службові частини мови

Прийменник як службова частина мови. Групи прийменників за походженням: непохідні (первинні) й похідні (вторинні, утворені від інших слів). Групи прийменників за будовою: прості, складні й складені. Зв’язок прийменника з непрямими відмінками іменника. Правопис прийменників

Сполучник як службова частина мови. Групи сполучників за значенням і синтаксичною роллю: сурядні (єднальні, протиставні, розділові) й підрядні (часові, причинові, умовні, способу дії, мети, допустові, порівняльні, з’ясувальні, наслідкові). Групи сполучників за вживанням (одиничні, парні, повторювані) та за будовою (прості, складні, складені). Правопис сполучників

Частка як службова частина мови. Групи часток за значенням і вживанням: формотворчі, словотворчі, модальні. Правопис часток

Розпізнавати прийменники, визначати їхні морфологічні ознаки, групи прийменників за походженням і за будовою; правильно й комунікативно доцільно використовувати форми прийменників у мовленні

Розпізнавати сполучники, визначати групи сполучників за значенням і синтаксичною роллю, за вживанням і будовою; правильно й комунікативно доцільно використовувати сполучники в мовленні

Розпізнавати частки, визначати групи часток за значенням і вживанням; правильно й комунікативно доцільно використовувати частки в мовленні

4.8. Вигук

Вигук як частина мови. Групи вигуків за походженням: непохідні й похідні. Значення вигуків. Звуконаслідувальні слова. Правопис вигуків

Розпізнавати вигуки, визначати групи вигуків за походженням; правильно й комунікативно доцільно використовувати вигуки в мовленні

5. Синтаксис

5.1. Словосполучення.

Завдання синтаксису. Словосполучення й речення як основні одиниці синтаксису. Підрядний і сурядний зв’язок між словами й частинами складного речення. Головне й залежне слово в словосполученні. Типи словосполучень за морфологічним вираженням головного слова. Словосполучення непоширені й поширені

Розрізняти словосполучення й речення, сурядний і підрядний зв’язок між словами й реченнями; визначати головне й залежне слово в підрядному словосполученні; визначати поширені й непоширені словосполучення, типи словосполучень за способами вираження головного слова

5.2. Речення

Речення як основна синтаксична одиниця. Граматична основа речення. Порядок слів у реченні. Види речень у сучасній українській мові: за метою висловлювання (розповідні, питальні й спонукальні); за емоційним забарвленням (окличні й неокличні); за будовою (прості й складні); за складом граматичної основи (двоскладні й односкладні); за наявністю чи відсутністю другорядних членів (непоширені й поширені); за наявністю необхідних членів речення (повні й неповні); за наявністю чи відсутністю ускладнювальних засобів (однорідних членів речення, вставних слів, словосполучень, речень, відокремлених членів речення, звертання)

Розрізняти речення різних видів: за метою висловлювання, за емоційним забарвленням, за складом граматичної основи, за наявністю чи відсутністю другорядних членів, за наявністю необхідних членів речення, за будовою, за наявністю чи відсутністю однорідних членів речення, вставних слів, словосполучень, речень, відокремлених членів речення, звертання

5.2.1. Просте двоскладне речення

Підмет і присудок як головні члени двоскладного речення. Особливості узгодження присудка з підметом. Способи вираження підмета. Типи присудків: простий і складений (іменний і дієслівний). Способи їх вираження

Визначати структуру простого двоскладного речення, способи вираження підмета й присудка (простого й складеного), особливості узгодження присудка з підметом; правильно й комунікативно доцільно використовувати прості речення

5.2.2. Другорядні члени речення у двоскладному й односкладному реченні

Означення узгоджене й неузгоджене. Прикладка як різновид означення. Додаток. Типи обставин за значенням. Способи вираження означень, додатків, обставин. Порівняльний зворот. Функції порівняльного звороту в реченні (обставина способу дії, присудок)

Розпізнавати види другорядних членів та їхні типи й різновиди, визначати способи вираження означень, додатків, обставин, роль порівняльного звороту; правильно й комунікативно доцільно використовувати виражальні можливості другорядних членів речення в мовленні; правильно розставляти розділові знаки при непоширеній прикладці, порівняльному звороті

5.2.3. Односкладні речення

Граматична основа односкладного речення. Типи односкладних речень за способом вираження та значенням головного члена: односкладні речення з головним членом у формі присудка (означено-особові, неозначено-особові, узагальнено-особові, безособові) та односкладні речення з головним членом у формі підмета (називні). Способи вираження головних членів односкладних речень. Розділові знаки в односкладному реченні

Розпізнавати типи односкладних речень, визначати особливості кожного з типів; правильно й комунікативно доцільно використовувати виражальні можливості односкладних речень у власному мовленні

5.2.4. Просте ускладнене речення

Речення з однорідними членами. Узагальнювальні слова в реченнях з однорідними членами. Речення зі звертанням. Звертання непоширені й поширені. Речення зі вставними словами, словосполученнями, реченнями, їх значення. Речення з відокремленими членами. Відокремлені означення, прикладки – непоширені й поширені. Відокремлені додатки, обставини. Відокремлені уточнювальні члени речення. Розділові знаки в ускладненому реченні

Розпізнавати просте речення з однорідними членами, звертаннями, вставними словами, словосполученнями, реченнями, відокремленими членами (означеннями, прикладками, додатками, обставинами), зокрема уточнювальними, та правильно й комунікативно доцільно використовувати виражальні можливості таких речень у мовленні; правильно розставляти розділові знаки в них

5.2.5. Складне речення

Ознаки складного речення. Засоби зв’язку простих речень у складному:

1) інтонація й сполучники або сполучні слова;

2) інтонація.

Типи складних речень за способом зв’язку їх частин: сполучникові й безсполучникові. Сурядний і підрядний зв’язок між частинами складного речення

Розпізнавати складні речення різних типів, визначати їхню структуру, види й засоби зв’язку між простими реченнями. Добирати й конструювати складні речення, що оптимально відповідають конкретній комунікативній меті. Правильно розставляти розділові знаки, будувати схему такого речення

5.2.5.1. Складносурядне речення

Єднальні, протиставні та розділові сполучники в складносурядному реченні. Смислові зв’язки між частинами складносурядного речення

Розпізнавати складносурядні речення, визначати смислові зв’язки між частинами складносурядного речення; комунікативно доцільно використовувати його виражальні можливості в мовленні

5.2.5.2. Складнопідрядне речення

Складнопідрядне речення, його будова. Головне й підрядне речення. Підрядні сполучники й сполучні слова як засоби зв’язку у складнопідрядному реченні. Основні види підрядних речень: означальні, з’ясувальні, обставинні (місця, часу, способу дії та ступеня, порівняльні, причини, наслідкові, мети, умовні, допустові). Складнопідрядні речення з кількома підрядними, їх типи за характером зв’язку між частинами:

1) складнопідрядні речення з послідовною підрядністю;

2) складнопідрядні речення з однорідною підрядністю;

3) складнопідрядні речення з неоднорідною підрядністю

Розпізнавати складнопідрядні речення, визначати їхню будову, зокрема складнопідрядних речень з кількома підрядними, відображати її в схемі складнопідрядного речення; визначати основні види підрядних речень, типи складнопідрядних речень за характером зв’язку між частинами. Правильно й комунікативно доцільно використовувати виражальні можливості складнопідрядних речень різних типів у процесі спілкування

5.2.5.3. Безсполучникове складне речення

Типи безсполучникових складних речень за характером смислових відношень між складовими частинами-реченнями:

1) з однорідними частинами-реченнями (рівноправними);

2) з неоднорідними частинами (пояснюваною і пояснювальною).

Розділові знаки в безсполучниковому складному реченні

Розпізнавати безсполучникові складні речення; визначати смислові відношення між їхніми частинами-реченнями (однорідними й неоднорідними), особливості інтонації безсполучникових складних речень; правильно й комунікативно доцільно використовувати виражальні можливості безсполучникових складних речень у мовленні

5.2.5.4. Складні речення з різними видами сполучникового й безсполучникового зв’язку

Складні речення з різними видами сполучникового й безсполучникового зв’язку

Визначати структуру складних речень з різними видами сполучникового й безсполучникового зв’язку; правильно й комунікативно доцільно використовувати виражальні можливості речень цього типу в мовленні

5.3. Способи відтворення чужого мовлення

Пряма й непряма мова. Речення з прямою мовою. Слова автора. Заміна прямої мови непрямою. Цитата як різновид прямої мови. Діалог

Визначати в реченні з прямою мовою слова автора й пряму мову, речення з непрямою мовою; замінювати пряму мову непрямою; правильно й доцільно використовувати в тексті пряму мову й цитати; правильно вживати розділові знаки в конструкціях із прямою мовою та діалогом

6. Стилістика

Стилі мовлення (розмовний, науковий, художній, офіційно-діловий, публіцистичний, конфесійний), їх основні ознаки, функції

Розпізнавати стилі мовлення, визначати особливості кожного з них; користуватися різноманітними виражальними засобами української мови в процесі спілкування для оптимального досягнення мети спілкування

7. Орфоепія

Відображення вимови голосних (наголошених і ненаголошених) через фонетичну транскрипцію.

Відображення вимови приголосних звуків:

1) [дж], [дз], [дз′];

2) [ґ];

3) [ж], [ч], [ш], [дж];

4) груп приголосних (уподібнення, спрощення);

5) м’яких приголосних;

6) подовжених приголосних.

Вимова слів з апострофом

Визначати особливості вимови голосних і приголосних звуків; наголошувати слова відповідно до орфоепічних норм

8. Орфографія

Правопис літер, що позначають ненаголошені голосні [е], [и], [о] в коренях слів. Спрощення в групах приголосних. Сполучення йо, ьо. Правила вживання м’якого знака. Правила вживання апострофа. Подвоєння букв на позначення подовжених м’яких приголосних і збігу однакових приголосних звуків. Правопис префіксів і суфіксів. Позначення чергування приголосних звуків на письмі. Правопис великої літери. Лапки у власних назвах. Написання слів іншомовного походження. Основні правила переносу слів з рядка в рядок. Написання складних слів разом і через дефіс. Правопис складноскорочених слів. Написання чоловічих і жіночих імен по батькові, прізвищ. Правопис відмінкових закінчень іменників, прикметників. Правопис н та нн у прикметниках і дієприкметниках, не з різними частинами мови.

Розпізнавати вивчені орфограми й пояснювати їх за допомогою правил; правильно писати слова з вивченими орфограмами, знаходити й виправляти орфографічні помилки на вивчені правила

9. Розвиток мовлення

Загальне уявлення про спілкування й мовлення; види мовленнєвої діяльності; адресант і адресат мовлення; монологічне й діалогічне мовлення; усне й писемне мовлення; основні правила спілкування. Тема й основна думка висловлювання. Вимоги до мовлення (змістовність, логічна послідовність, багатство, точність, виразність, доречність, правильність). Текст як середовище функціонування мовних одиниць. Основні ознаки тексту: зв’язність, комунікативність, членованість, інформативність. Зміст і будова тексту, поділ тексту на абзаци, мікротеми. Способи зв’язку речень у тексті. Класифікація текстів за сферою використання, метою, структурними особливостями. Тексти різних стилів, типів, жанрів мовлення

Уважно читати, усвідомлювати й запам’ятовувати зміст прочитаного, диференціюючи в ньому головне та другорядне. Критично оцінювати прочитане.

Аналізувати тексти різних стилів, типів і жанрів. Будувати письмове висловлення, логічно викладаючи зміст, підпорядковуючи його темі й основній думці, задуму, обраному стилю та типу мовлення, досягати визначеної комунікативної мети. Уміти формулювати, добирати доречні аргументи і приклади, робити висновок, висловлювати власну позицію, свій погляд на ситуацію чи обставин; правильно структурувати текст, використовуючи відповідні мовленнєві звороти. Знаходити й виправляти похибки та помилки в змісті, побудові й мовному оформленні власних висловлювань, спираючись на засвоєні знання

1. Усна народна творчість

Загальна характеристика календарно-обрядових, суспільно-побутових та родинно-побутових пісень.

Історичні пісні. «Ой Морозе, Морозенку», «Чи не той то Хміль».

Пісні Марусі Чурай. «Віють вітри», «За світ встали козаченьки»

Тематика, образи, зміст народних дум і балад.

«Дума про Марусю Богуславку». Балада «Бондарівна»

Учасник ЗНО повинен уміти:

Аналізувати літературний твір чи його уривок.

Розрізняти види і жанри усної творчості.

Розрізняти і називати різновиди календарно-обрядових пісень. Аналізувати зміст, образи, настрої суспільно-побутових і родинно-побутових пісень.

Визначати провідні мотиви історичних пісень, характеризувати образи героїв їх – історичних осіб.

Визначати тематику й художні особливості балад і дум, пісень Марусі Чурай.

Виділяти у фольклорних творах анафори, рефрени, постійні епітети, персоніфікацію, символи, гіперболу, визначати їхню художню роль.

2. Давня українська література

 «Слово про похід Ігорів»

«Повість минулих літ» (уривки про заснування Києва, про помсту княгині Ольги, про напад хозарів)

Григорій Сковорода. «De libertate», «Всякому місту – звичай і права», «Бджола та Шершень», афоризми

Знати основні теоретико-літературні поняття:

- художній образ,

- прототип;

- тема, ідея, мотив художнього твору;

- проблематика та конфлікт у художньому творі;

- сюжет і композиція літературного твору;

- позасюжетні елементи;

Знати та вміти визначати в літературному творі тропи:

- епітет,

- порівняння;

- метафору,

- алегорію,

- гіперболу;

- метонімію,

- оксиморон.

Знати характерні риси бароко.

3. Література кінця XVIII — початку XX ст.

Іван Котляревський. «Енеїда», «Наталка Полтавка»

Г. Квітка-Основ’яненко. «Маруся»

Тарас Шевченко. «До Основ’яненка», «Катерина», «Гайдамаки», «Кавказ», «Сон» («У всякого своя доля), «І мертвим, і живим, і ненарожденним…», «Заповіт», «Мені однаково»

Пантелеймон Куліш. «Чорна рада»

Марко Вовчок. «Максим Гримач»

Іван Нечуй-Левицький. «Кайдашева сім’я»

Панас Мирний «Хіба ревуть воли, як ясла повні?»

Іван Карпенко-Карий. «Мартин Боруля»

Іван Франко. «Гімн», «Чого являєшся мені у сні», «Мойсей»

Знати основні теоретико-літературні поняття:

- сентименталізм, романтизм, реалізм, їхні ознаки;

- епос, новела, оповідання, повість, роман, різновиди повісті та роману;

- лірика, сонет, гімн, послання, поема, тематичні різновиди лірики;

- драма, комедія, трагікомедія, власне драма, містерія, драма-феєрія.

- Види комічного: гумор, іронія, сатира, сарказм, гротеск, бурлеск, травестія.

Визначати дво- і трискладові віршові розміри.

4. Література XX ст.

Михайло Коцюбинський. «Тіні забутих предків», «Intermezzo»

Ольга Кобилянська. «Земля»

Василь Стефаник. «Камінний хрест»

Леся Українка. «Contra spem spero!», «Лісова пісня»

Микола Вороний. «Блакитна Панна»

Олександр Олесь. «Чари ночі», «О слово рідне! Орле скутий!..»

Володимир Винниченко. «Момент»

Павло Тичина. «О панно Інно», «Арфами, арфами…», «Ви знаєте, як липа шелестить…»

Максим Рильський «Молюсь і вірю…»

Микола Хвильовий. «Я (Романтика)»

Юрій Яновський. «Подвійне коло», «Шаланда в морі»

Володимир Сосюра. «Любіть Україну»

Валер’ян Підмогильний. «Місто»

Остап Вишня. «Моя автобіографія»,  «Сом»

Микола Куліш. «Мина Мазайло»

Богдан-Ігор Антонич. «Різдво»

Олександр Довженко. «Україна в огні», «Зачарована Десна»

Андрій Малишко «Пісня про рушник»

Василь Симоненко. «Лебеді материнства»

Олесь Гончар. «За мить щастя»

Григір Тютюнник. «Три зозулі з поклоном»

Василь Стус. «Як добре те, що смерті не боюсь я», «О земле втрачена, явися!..»

Іван Драч. «Балада про соняшник»

Ліна Костенко. «Страшні слова, коли вони мовчать», «Українське альфреско», «Маруся Чурай»

Визначати місце і роль митця в літературному процесі.

Знати основні теоретико-літературні поняття:

- український модернізм і його особливості;

- модерністські напрями та течії: імпресіонізм, неоромантизм, експресіонізм;

Знати основні теоретико-літературні поняття:

- поетичний синтаксис (інверсія, тавтологія, антитеза, анафора, епіформа, паралелізм);

- риторичні звертання і запитання,

- алітерація, асонанс;

- різновиди роману (роман у новелах, роман у віршах);

- кіноповість;

- усмішка.

Вміти пояснювати поняття:

- «Розстріляне відродження»;

- психологізм;

- асоціативність.

5. Твори українських письменників-емігрантів

Іван Багряний. «Тигролови»

Євген Маланюк. «Стилет чи стилос?»

Орієнтуватися в основних тенденціях функціонування української літератури за кордоном і творчості українських письменників-емігрантів.

Знати особливості пригодницького роману.

6. Сучасний літературний процес

Загальний огляд, основні тенденції.

Літературні угруповання (Бу-Ба-Бу, "Нова дегенерація", "Пропала грамота", "ЛуГоСад"). Творчість Ю. Андруховича,

О. Забужко, І. Римарука.

Утворення АУП (Асоціації українських письменників).

Література елітарна і масова.

Постмодернізм як один із художніх напрямів мистецтва  90-х років, його риси. 

Сучасні часописи та альманахи.

Орієнтуватися в основних тенденціях розвитку сучасної літератури; знати літературні угруповання  80-90-х років, найвизначніших представників літератури.

Визначати найхарактерніші ознаки постмодернізму

Название

раздела,

темы

Знание содержания языковых понятий, терминов, языковых явлений и закономерностей

Предметные умения и способы учебной деятельности

1. Речь. Речевая деятельность

Общение и речь

Тема и основная мысль высказывания.

Качества хорошей речи (правильность, логичность, точность, последовательность, уместность, богатство, выразительность).

Определять тему и основную мысль высказывания; воспринимать полно и точно фактическое содержание текста, его соответствие качествам хорошей речи; отбирать материал для создания речевого произведения, учитывая качества хорошей речи,  обнаруживать и исправлять недочёты, связанные с нарушением правильности, логичности, точности, последовательности, уместности, богатства и выразительности речи в собственном высказывании.

Текст, его основные признаки

Текст, его основные признаки (информативность, связность, членимость, завершённость, подчиненность всех элементов содержания и языковых средств раскрытию темы и основной мысли). Тема, микротема, основная мысль текста. Деление текста на абзацы, тематическое предложение абзаца. Структура текста (зачин, основная часть, концовка). Средства связи предложений и микротем в тексте. Виды связи предложений в тексте.

Определять основные признаки текста; выделять микротемы, тематическое предложение абзаца; находить структурные части текста (зачин, основную часть, концовку); выявлять средства связи предложений и микротем в тексте (повтор слов, синонимы, антонимы, однокоренные слова, местоимения, видо-временные формы глагола, вводные слова, порядок слов, речевые обороты, вопросительное предложение); различать виды связи предложений в тексте (цепную, параллельную).

Типы речи

Типы речи: описание, повествование, рассуждение. Сочетание в одном тексте разных типов речи.

Распознавать типы речи; определять их структуру; распознавать сочетание различных типов речи в одном тексте; создавать собственные высказывания, используя различные типы речи.

Стили речи

Стили речи: разговорный, научный, публицистический, официально-деловой, художественный (сфера применения, функции, стилевые черты.) Стилистическая норма, стилистическая ошибка (речевой недочёт). Особенности языковых средств функциональных стилей речи (фонетические, лексические, словообразовательные, морфологические, синтаксические).

Различать стили речи, определять их функции, сферу применения, стилевые черты; выявлять особенности и стилистические возможности языковых средств; создавать письменное высказывание, логически излагая содержание, подчиняя его теме и основной мысли, избранному стилю и типу речи, достигать определённую коммуникативную цель.

2. Сведения о языке. Языковые единицы и нормы их употребления

Фонетика.

Графика.

ОРФОЭПИЯ

Звуки речи: гласные и согласные. Согласные твёрдые и мягкие, звонкие и глухие. Обозначение звуков речи на письме. Алфавит. Слог. Ударение. Гласные ударные и безударные. Основные нормы произношения гласных и согласных звуков и их обозначение на письме.

Различать в словах гласные и согласные; безударные и ударные гласные; звонкие и глухие, твёрдые и мягкие согласные; делить слова на слоги, выделять ударный слог; определять звуковое значение букв в слове;  располагать слова в алфавитном порядке;  ставить ударение в соответствии с нормами русского литературного языка; находить и исправлять орфоэпические ошибки и ошибки, связанные с нарушением норм ударения.

Лексикология.

Фразеология

Лексическое значение слова. Однозначные и многозначные слова. Прямое и переносное значение слова. Добавочные значения слова: эмоционально-экспрессивное и стилистическое: Группы слов по значению: синонимы, антонимы, омонимы. Приёмы толкования лексического значения слова. Словарное богатство русского языка. Общеупотребительные (нейтральные) и слова, ограниченные в употреблении: диалектные слова; профессиональные слова, жаргонные, термины. Исконно русские и заимствованные слова. Устаревшие слова и неологизмы Тематические группы слов. Фразеологизмы. Пословицы, поговорки, афоризмы, крылатые выражения.

Определять лексическое значение слова, различать однозначные и многозначные слова, прямое и переносное значение многозначного слова, добавочные значения слова: эмоционально-экспрессивное и стилистическое; объяснять лексическое значение известных слов, используя различные приёмы толкования; находить в тексте омонимы, синонимы, антонимы и слова, относящиеся к одной тематической группе; отличать омонимы от многозначных слов; определять в тексте исконно русские и заимствованные слова, устаревшие слова и неологизмы, общеупотребительные и ограниченные в употреблении слова, опознавать термины, фразеологизмы; правильно и уместно использовать слова и фразеологизмы в соответствии с их значением, в том числе слова с переносным значением, с эмоционально-экспрессивной и стилистической окраской; подбирать к словам синонимы, антонимы, употреблять их для неоправданного повторения слов, а также для связи предложений в тексте.

Состав слова.

Словообразование

Корень, суффикс, префикс и окончание – значимые части слова (морфемы). Основа слова. Однокоренные слова.

Изменение и образование слов.  Способы словообразования. Чередование гласных и согласных звуков. Сложные и сложносокращённые слова.

Отделять окончание слова от основы, членить основу на значимые части (морфемы); пользоваться словарём строения слов и школьным словообразовательным словарем; подбирать однокоренные слова, слова с одинаковыми префиксами и суффиксами; различать формы одного и того же слова и однокоренные слова; определять способ образования известных слов; опознавать слова с чередованием гласных и согласных звуков; опознавать сложные и сложносокращенные слова, согласовывать сложносокращённые существительные с прилагательными и глаголами; правильно понимать и использовать в речи слова с учётом лексического и грамматического значения их составных частей.

Морфология.

Имя существительное

Имя существительное: общее значение, морфологические признаки, синтаксическая роль. Существительные одушевлённые и неодушевлённые, собственные и нарицательные. Род. Число. Склонение имён существительных. Типы склонения имён существительных.

Способы образования имен существительных.

Распознавать имена существительные, определять их грамматические признаки; находить существительные одушевлённые и неодушевлённые, собственные и нарицательные; определять род, число, типы склонения имён существительных; устанавливать способы образования существительных, указывать значение суффиксов и префиксов, правильно образовывать существительные; правильно и уместно употреблять в речи имена существительные (в т. ч. и те, род и число которых не совпадает в украинском и русском языках), а также существительные общего рода, существительные, имеющие форму одного числа, падежные формы имён существительных, формы разносклоняемых имён существительных, несклоняемые существительные.

Имя прилагательное

Имя прилагательное: общее значение, морфологические признаки, синтаксическая роль. Качественные, относительные и притяжательные имена прилагательные. Степени сравнения качественных прилагательных и их образование. Полные и краткие качественные прилагательные, их роль в предложении. Способы образования имён прилагательных.

Распознавать имена прилагательные, различать их грамматические признаки; находить прилагательные качественные, относительные, притяжательные; формы степеней сравнения качественных прилагательных; различать полные и краткие прилагательные; определять способы образования прилагательных, указывать значение суффиксов и префиксов, правильно образовывать прилагательные; правильно и уместно употреблять в речи имена прилагательные (в т. ч. формы сравнительной и превосходной степени, краткие имена прилагательные)

Имя

числительное

Имя числительное: общее значение, морфологические признаки, синтаксическая роль.

Числительные количественные (обозначающие целые числа, дробные, собирательные) и порядковые. Числительные простые и составные.

Склонение числительных.

Распознавать имена числительные, определять их грамматические признаки; склонять простые и составные числительные; правильно употреблять в речи сочетания существительных с количественными (в т. ч. дробными и собирательными) и порядковыми числительными.

Местоимение

Местоимение: общее значение, морфологические признаки, синтаксическая роль. Разряды местоимений (личные, возвратное, вопросительные, относительные, неопределенные, отрицательные, притяжательные, указательные, определительные).

Склонение местоимений.

Распознавать местоимения, указывать их грамматические признаки; различать разряды местоимений (личные, возвратное, вопросительные, относительные, неопределенные, отрицательные, притяжательные, указательные, определительные); склонять и правильно употреблять в речи местоимения (в т. ч. для связи предложений в тексте); уместно использовать местоимения сам, свой, их для обозначения принадлежности, местоимения  Вы, Вам как форму вежливости.

Глагол

Глагол: общее значение, морфологические признаки, синтаксическая роль. Неопределённая форма (инфинитив). Переходные и непереходные глаголы. Вид глагола. Наклонение глагола (изъявительное, условное, повелительное), образование глаголов повелительного и условного наклонения. Время глагола. Лицо и число (в настоящем и будущем времени), род и число (в прошедшем времени) глаголов. І и ІІ спряжения глаголов. Разноспрягаемые глаголы. Безличные глаголы.

Способы образования глаголов.

Распознавать глаголы, определять их грамматические признаки; определять неопределенную форму глагола, переходные и непереходные глаголы, наклонение глагола (изъявительное, условное, повелительное), время и спряжение глагола, безличные глаголы;  устанавливать способы образования глаголов, указывать значение суффиксов, образовывать глаголы; правильно спрягать и уместно употреблять в речи глаголы совершенного и несовершенного вида, возвратные глаголы, безличные глаголы, глагольные словосочетания, в которых допускаются ошибки в форме зависимого слова (в т. ч. и словосочетания, различающиеся в русском и украинском языках), личные формы разноспрягаемых глаголов, формы повелительного наклонения от глаголов положить, класть, вынуть, не портить, лечь и др.; уместно использовать формы настоящего и будущего времени вместо прошедшего, одни формы наклонений в значении других.

Причастие

Причастие как особая форма глагола: общее значение, морфологические признаки, синтаксическая роль. Действительные и страдательные причастия, их образование. Краткие страдательные причастия, их роль в предложении. Причастный оборот.

Распознавать причастия, определять их грамматические признаки; различать причастия действительные и страдательные, полные и краткие; правильно образовывать и употреблять в речи причастия и причастные обороты; соблюдать нормы употребления кратких причастий.

Деепричастие

Деепричастие как особая форма глагола: общее значение; морфологические признаки, синтаксическая роль.

Деепричастия совершенного и несовершенного вида, их образование. Деепричастный оборот.

Распознавать деепричастия, определять их грамматические признаки; различать деепричастия совершенного и несовершенного вида; правильно образовывать и употреблять их в речи, в т. ч. деепричастия с суффиксом -ся (-сь), деепричастный оборот.

Наречие

Наречие: общее значение, морфологические признаки, синтаксическая роль. Разряды наречий по значению (образа действия, времени, места, причины, цели, меры и степени). Степени сравнения наречий. Способы образования наречий. Ударение в наречиях. Наречие как средство связи предложений в тексте, а также как способ повышения изобразительности речи и выражения оценки.

Распознавать наречия, определять их грамматические признаки; различать разряды наречий по значению (образа действия, времени, места, причины, цели, меры и степени),   наречия в сравнительной и превосходной степени; определять способы образования наречий, правильно образовывать наречия; правильно и уместно употреблять наречия (в т. ч. в форме сравнительной и превосходной степени) в речи; использовать наречия как средство связи предложений в тексте, а также как способ выражения оценки и повышения изобразительности речи.

Предлог

Предлог как служебная часть речи.

Особенности употребления отдельных предлогов в русском языке (в сопоставлении с украинским). Употребление предлогов в, на, с, из. Употребление существительных с предлогами по, благодаря, согласно, вопреки. Использование в речи предлогов-синонимов.

Распознавать предлоги; правильно и уместно употреблять предлоги в речи, в т. ч. и те, употребление которых не совпадает в русском и украинском языках, а также предлоги в, на, с, из; правильно употреблять имена существительные с предлогами по, благодаря, согласно, вопреки; использовать в речи предлоги-синонимы.

Союз

Союз как служебная часть речи. Союзы сочинительные и подчинительные. Употребление союзов в простом и сложном предложениях.

Распознавать союзы и определять их вид; правильно использовать союзы для связи слов в предложении и предложений в тексте; употреблять в речи союзы-синонимы.

Частица

Частица как служебная часть речи. Формообразующие, отрицательные и модальные частицы. Употребление частиц в речи.

Распознавать частицы, их разряды по значению; правильно использовать частицы в речи, в том числе как средство повышения выразительности речи.

Междометие

Междометие, его особенности.

Звукоподражательные слова, их назначение в речи.

Распознавать междометия; уместно использовать междометия в речи, в т. ч. для повышения выразительности речи.

Синтаксис.

Словосочетание.

Предложение

Словосочетание. Строение и виды словосочетаний по способу выражения главного слова. Словосочетания, в которых допускаются ошибки в форме зависимого слова (в т. ч. словосочетания, различающиеся в русском и украинском языках). Использование в речи синонимичных словосочетаний.

Предложение, его роль в языке. Виды предложений по цели высказывания; восклицательные предложения. Риторический вопрос. Предложения двусоставные и односоставные, простые и сложные предложения. Порядок слов в предложении. Логическое ударение.

Различать словосочетание и предложение, главное и зависимое слово в словосочетании, типы словосочетаний по способу выражения главного слова; различать предложения разных видов (по цели высказывания, по наличию или отсутствию эмоциональной окраски, по характеру грамматической основы, по количеству грамматических основ).

Правильно строить, распространять и использовать в речи словосочетания, в том числе словосочетания, в которых допускаются ошибки в форме зависимого слова, и словосочетания, различающиеся в русском и украинском языках; употреблять синонимичные словосочетания.

Правильно строить и употреблять в речи предложения изученных видов с учётом сферы их использования; использовать логическое ударение и порядок слов для повышения точности и выразительности речи.

Двусоставное простое предложение

Главные

и второстепенные члены предложения

Главные члены предложения: подлежащее и сказуемое. Способы выражения подлежащего. Простое и составное сказуемое (глагольное и именное).

Второстепенные члены предложения: определение, дополнение и обстоятельство. Приложение как разновидность определения. Виды обстоятельств (по значению). Сравнительный оборот.

Определять структуру простого двусоставного предложения;  распознавать главные (подлежащее и сказуемое)  и второстепенные члены (определение, дополнение, обстоятельство), определять виды главных и второстепенных членов; правильно строить и использовать в речи предложения с разными видами главных и второстепенных членов.

Односоставные предложения

Односоставные простые предложения с главным членом в форме сказуемого (определённо-личные, неопределённо-личные, безличные) и подлежащего (назывные), их роль в языке.

Распознавать односоставные предложения и определять их виды (в том числе в составе сложного); правильно и уместно использовать односоставные предложения разных видов в речи.

Неполные предложения

Неполные предложения.

Распознавать неполные предложения; правильно и уместно использовать неполные предложения в речи, в том числе в диалоге, а также в составе сложных предложений для предупреждения неоправданных повторений.

Предложения

с однородными членами

Однородные члены (с союзной, бессоюзной и смешанной связью).

Однородные и неоднородные определения.

Обобщающие слова в предложениях с однородными членами.

Находить однородные члены предложения (распространённые и нераспространённые), разные ряды однородных членов в одном предложении, обобщающие слова при однородных членах; распознавать однородные и неоднородные определения; правильно строить и уместно использовать в речи предложения с однородными членами.

Предложения

с обращениями, вводными словами, (словосочетаниями, предложениями)

Обращение. Нераспространённое и распространённое обращение.

Вводные слова (словосочетания, предложения).

Находить обращения, вводные слова (словосочетания, предложения); распознавать распространённые и нераспространённые обращения, определять значение и цель использования вводных слов (словосочетаний, предложений);  в предложении и тексте; правильно и уместно использовать в речи обращения и вводные слова (словосочетания, предложения), в том числе для передачи отношения к адресату речи; использовать синонимию вводных слов как средства связи предложений в тексте.

Предложения

с обособленными членами

Понятие об обособлении. Обособленные второстепенные члены (в т. ч. уточняющие):  определения, приложения, обстоятельства.

Находить обособленные и уточняющие члены предложения; распознавать обособленные определения, приложения, обстоятельства; правильно строить и уместно использовать в речи предложения с обособленными и уточняющими членами предложения.

Способы передачи чужой речи. Прямая

и косвенная речь

Прямая и косвенная речь как способы передачи чужой речи. Замена прямой речи косвенной. Цитата как способ передачи чужой речи.

Находить слова автора и прямую речь, предложения с косвенной речью; заменять прямую речь косвенной; правильно использовать в речи цитаты.

Сложное предложение

Сложносочинённое предложение

Сложное предложение и его признаки. Основные виды сложных предложений. Сложносочинённое предложение; его строение и средства связи в нём. Смысловые отношения между частями сложносочинённого предложения.

Различать сложные предложения разных видов, находить сложносочинённые предложения в тексте; определять структуру сложносочинённого предложения и указывать средства связи его частей; правильно и уместно использовать в речи сложносочинённые предложения.

Сложно-

подчинённое предложение

Сложноподчинённое предложение, его строение и средства связи. Место придаточной части по отношению к главной. Основные виды придаточных: определительные, изъяснительные, обстоятельственные (места, времени, образа действия и степени, сравнительные, причины, следствия, цели, условия, уступки). Сложноподчинённое предложение с несколькими придаточными.

Распознавать сложноподчинённые предложения в тексте; определять структуру сложноподчинённого предложения и указывать средства связи его  частей; распознавать сложноподчинённые предложения с разными видами придаточной части; определять место при даточной части по отношению к главной; правильно и уместно использовать в речи сложноподчинённые предложения (в т. ч. и с несколькими придаточными).

Бессоюзное сложное предложение

Бессоюзное сложное предложение, смысловые отношения между его частями.

Находить сложные бессоюзные предложения и определять смысловые отношения между частями; правильно и уместно использовать бессоюзные предложения в речи.

Сложное предложение

с разными видами

связи

Сложное предложение с разными видами союзной и бессоюзной связи.

Распознавать сложные предложения с разными видами союзной и бессоюзной связи; устанавливать смысловые отношения между частями сложного предложения с разными видами союзной и бессоюзной связи; уместно использовать сложные предложения с разными видами связи в речи.

3. Правописание

Орфография

Безударные гласные в корне слова. Согласные в корне слова. Гласные и согласные в префиксах. Гласные после шипящих и ц. Гласные и, ы после ц. Гласные (не после шипящих) в суффиксах существительных, прилагательных, глаголов и причастий. Согласные (кроме н) в суффиксах существительных и прилагательных. Гласные е, и в окончаниях слов. Одна и две буквы н в суффиксах. Буквы ъ и ь. Употребление прописных букв. Различение на письме приставок не- и ни- в местоимениях и наречиях и частиц не и ни. Слитное и раздельное написание не и ни со словами. Дефис между частями самостоятельных слов, между словами и в служебных словах. Слитное и раздельное написание омонимичных самостоятельных и служебных слов. Непроверяемые орфограммы в словах. Перенос слов. Соединительные гласные в сложных словах.

Распознавать изученные орфограммы и объяснять их с помощью правил; правильно писать слова с изученными орфограммами, находить и исправлять орфографические ошибки на изученные правила.

ПУНКТУАЦИЯ

Знаки препинания в простых предложениях (в конце простого предложения; тире между подлежащим и сказуемым; написание одиночных приложений через дефис; приложения, выделяемые кавычками; выделение запятыми сравнительного оборота; тире в неполных предложениях; запятая между однородными членами; двоеточие и тире при обобщающих словах в предложениях с однородными членами; знаки препинания при обращении; знаки препинания при вводных словах (словосочетаниях, предложениях); знаки препинания при обособленных членах предложения).

Знаки препинания в сложных предложениях (между частями сложносочиненного предложения; между главной и придаточной частью сложноподчиненного предложения; в бессоюзных предложениях; в сложном предложении с разными видами союзной и бессоюзной связи).

Знаки препинания при прямой речи, диалоге и цитатах.

Распознавать изученные пунктограммы и объяснять их с помощью правил; правильно ставить знаки препинания на изученные правила; находить и исправлять пунктуационные ошибки.

Beantworte die Fragen auf Deutsch!

Beschreib…!

Bringe…(z.B. die Bilder)…in die richtige Reihenfolge!

Ergänze die Satze!

Frag…!

Fülle die Lücken aus!

Fülle die Tabelle aus!

Gib Grunde warum…

Gib zwei Beispiele

Hör gut zu!

Ist das positiv, negativ oder positiv und negativ?

Lies den Brief!

Lies die Satze!

Lies den Text!

Mach eine Liste!

Sag…!

Schreib A, B, C oder D!

Schreib die richtige Nummer!

Schreib den richtigen Buchstaben ins Kästchen!

Schreib den richtigen Namen!

Schreib den/einen Artikel auf Deutsch!

Schreib den/einen Brief auf Deutsch!

Schreib die/eine E-Mail auf Deutsch!

Schreib die richtigen Buchstaben in die Kästchen!

Schreib die richtige Antwort!

Schreib eine Liste!

Schreib eine Postkarte!

Schreib einen Satz!

Schreib R (richtig), F (falsch) oder NT (nicht im Text)!

Schreib zwei Dinge!

Unterstreiche die richtige Antwort!

Wähle das passende Bild!

Wähle den passenden Satz!

Wähle die richtige Antwort!

Was ist richtig?

Was passt zusammen?

Welche Sätze sind richtig?

Wer…?

Allgemeine Begriffe

1. Existenz

(a) existieren, nicht existieren

geben

es gibt (nicht)

leben

nicht

nicht mehr

nie

nichts

niemand

sein

sterben

werden

(b) Präsenz, Abwesenheit

allein

brauchen

dort

hier

ja

an

auf

auf der anderen Seite

aus

auβen

auβer

bei

bis

da

dort

drüben

durch

entlang

für

gegen

gegenüber

hier

hinter

in

innen

liegen

mit

mitten

nach

neben

Norden der

oben

ohne

Osten der

über

überall

um

unten

unter

seit

Süden der

von

vor

Westen der

wohnen

zu

zwischen

(b) Entfernung

in der Nähe

Kilometer der

Meter der

nächste

neben

überall

unterwegs

jetzt

mit

nein

nicht da sein

noch

ohne

zusammen

(c) brauchbar, nicht  brauchubar

alles

brauchen

dürfen

erlaubt

Gelegenheit die

genug haben

(nicht) haben

möglich

sonst

unmöglich

verboten

vielleicht

wollen

weit von

wie weit ist es?

(c) Bewegung

abfahren

ankommen

drehen

Fahrt die

fahren

fallen

fliegen

gehen

her

hin

hinausgehen

hineingehen

kommen

laufen

Reise die

steigen

überqueren

verlassen

zurück

zurückfahren

zurückgehen

(d) Richtung

direkt

geradeaus

links

rechts

+ 2(a)

(e) Beginn

von

aus welcher Richtung?

wovon

(f) Bewegung mit Person oder Ding 

anziehen

begleiten

einen Ausflug machen

fahren

folgen

mitbringen

mitnehmen

nehmen + Transport

(d) häufig, nicht häufig

bestimmt

bitte

gar nicht

geschehen

ja

können

nein

nicht

stattfinden

vielleicht

wahrscheinlich

(nicht) wieder

zufällig

(e) demonstrativ

anders

dieser

jener

2. Raum

(a) Lage, Position, Standort

(g) Ort

Berg der

Dorf das

Gebiet das

Gegend die

Küste die

Land das

Landschaft die

See der

See die

Stadt die

Stadtmitte die

Vorort der

Zentrum das

zu Hause

(h) Maße

breit

dick

dünn

eng

flach

groß

hoch

klein

kurz

lang

schmal

weit

Zentimeter der

3. Zeit

(a) Kalender

Monate:

Januar

Februar

März

April

Mai

Juni

Juli

August

September

Oktober

November

Dezember

Tage:

Montag

Dienstag

Mittwoch

Donnerstag

Freitag

Samstag

Sonnabend

Sonntag

Jahreszeiten:

Frühling der

Sommer der

Herbst der

Winter der

Feiertag der

Ferien die

Jahr das

Jahreszeit die

Monat der

Neujahr das

Ostern

Tag der

um

Urlaub der

Weihnachten

Woche die

Wochenende das

(b) Uhrzeiten

Zahlen 1-60

ab

früh

halb

Minute die

Mittag der

Mitternacht die

nach

spät

später

Stunde die

um wie viel Uhr

ungefähr

Viertel

vor

(c) Zeitpunkt

Abend der

am nächsten / folgenden Tag Anfang der

Augenblick der

bald

damals

Datum das

Ende das

erst

früh

gestern

gleich

heute

heute Morgen

heutzutage

Moment der

morgen

morgens

Nachmittag der

Nacht die

neulich

sofort

übermorgen

Uhr die

unterwegs

vor

vorgestern

vor kurzem

während

der Wievielte

(d) Zeitdauer

Abend der

dauern

bis

Jahr das

kurz

lang

wie lange?

Morgen der

Nachmittag der

seit

Sekunde die

Vormittag der

Woche die

Wochenende das

Zeit die

(e) Häufigkeit

ab und zu

erst

gewöhnlich

immer

jeden Tag

-mal

manchmal

montags etc.

nächst

nie

nochmal

noch einmal

normalerweise

nur

oft

täglich

wie bitte

wie oft

wieder

wiederholen

(f) Reihenfolge

damals

danach

dann

dritte

endlich

erste

erstens

letzte

mal

Mal das

nach

nachher

seit

später

und

zweite

(g) Unvermeidlichkeit

am Montag etc

bald

bis bald

bis morgen

noch nicht

plötzlich

sofort

vor kurzer Zeit

ziemlich

zu spät

(h) Schnelligkeit

langsam

plötzlich

schnell

(i) Gleichzeitigkeit

gerade

gleich

jetzt

nun

schon

sofort

während

zur gleichen Zeit

(j) Beginn, Dauer und Ende

Anfang der

anfangen

beenden

Beginn der

beginnen

Ende das

endlich

nicht mehr

schließen

sich verabschieden

zu Ende

zumachen

zurück

(k) Veränderlichkeit und Unveränderlichkeit

bleiben

immer noch

wechseln

werden

4. Eigenschaft und

Charakteristik

(a) Ausmaß

dick

dünn

groß

Größe die

Kilo das

Kilometer der

klein

messen

Meter der

schlank

wie?

wie viel?

+ 2h

(b) Alter

alt

Alter das

älter

ehemalig

Erwachsene der

früher

geboren am….

Jahr das

jung

Junge der

jünger

Kind das

lebendig

modern

neu

(c) Äußere

aussehen

erscheinen

fest

frisch

genau

hart

hässlich

hübsch

leer

nett

ordentlich

sauber

schmutzig

schön

schwer

stark

streng

trocken

(d) Quantität

all

alles

beide

bisschen

Dose die

ein / eine / ein

ein bisschen

einige

ein paar

einzeln

etwas

fast

Flasche die

genug

Glas das

Gramm das

jeder

Karton der

Kilo das

Liter der

mehr

mehrere

Menge eine

mindestens

nicht mehr

nichts

noch

nur

Paket das

Pfund das

pro

Schachtel die

Scheibe die

sehr

selten

Stück das

Tüte die

viel

viele

voll

welcher…..

wenig

zu viel

(e) Formen

Kreis der

Quadrat das

(f) Temperatur

heiß

Grad der

kalt

Klima das

kühl

Temperatur die

warm

g) Eigenschaften

amüsant

angenehm

ausgezeichnet

ausreichend

bequem

berühmt

besser

am besten

einfach

fantastisch

freundlich

frisch

froh

furchtbar

gefährlich

gut

herrlich

hervorragend

Klasse

klug

komisch

kompliziert

leicht

lustig

nett

nützlich

praktisch

prima

schlecht

schlimm

schrecklich

schwach

schwierig

Spaß

Spitze

toll

total

typisch

wichtig

witzig

wunderbar

(h) Zugang

aufmachen

fertig

frei

geschlossen

offen

schlieβen

verboten

(i) Wert

Angebot das

arm

ausverkauft

gut / schlecht bezahlen

billig

Cent der

Euro der

Geld das

Lohn der

nichts

Pfund das

Preis der

preiswert

reich

Stück das

Taschengeld das

teuer

wert

(j) Korrektheit

falsch

Fehler der

genau

gerecht

korrigieren

in Ordnung

möglich

nötig

notwendig

O.K.

perfekt

Pflicht die

richtig

schlecht

schlimm

unbedingt

ungerecht

(k) Volk

Nationalitäten:

amerikanisch

Amerikaner der

belgisch

Belgier der

britisch

Brite der

deutsch

Deutsche der

englisch

Engländer der

französisch

Franzose der

griechisch

Grieche der

holländisch

Holländer der

italienisch

Italiener der

österreichisch

Österreicher der

schweizerisch

Schweizer der

spanisch

Land das

Länder und Kontinente:

Afrika

Amerika

Ausland das

Belgien

Deutschland

England

EU die

Europa

Frankreich

Griechenland

Holland

Italien

Österreich

Schweiz die

Spanien

Turkei die

USA die

Geographische Objekte:

Bonn

Kanal der

Köln

Mittelmeer das

München

Nordsee die

Ostsee die

Rhein der

Salzburg

Wien

(l) Möglichkeiten

helfen

können

leicht

natürlich

Problem das

schwer

Schwierigkeit die

versuchen

(m) Interesse

abhängig

am liebsten

beschäftigt

besonders

bitte

dumm

einverstanden

enorm

Erfolg haben

es geht

sich freuen

sich fühlen

gern

gern geschehen

gewaltig

gute Idee

hassen

heftig

interessant

Interesse das

sich interessieren für

langweilig

lebendig

lebhaft

Leidenschaft die

lieber

Lieblings......

mit Freude

mögen

stimmt

super

(n) Emotionen

Angst haben

böse

einsam

entschuldigen

erfolgreich

freuen

gern haben

glücklich

Gott!

hassen

Lust haben

Quatsch

Schade

schaden

sich schämen

traurig

vorziehen

zufrieden

(o) Kraft

arm

sich besser fühlen

ganz ordentlich

gesund

Gesundheit die

krank

müde

nutzlos

reich

schwach

stark

(p) Stoff

Baumwolle die

Glas das

Holz das

Leder das

Papier das

Plastik die

Wolle die

(q) Geschmack und Geruch

Geschmack der

lecker

gut / schlecht riechen

Salz das

schmecken

scharf

süß

Zucker der

(r) Farben

blau

blond

braun

bunt

dunkel

Farbe die

gelb

grau

grün

hell

lila

orange

rosa

rot

schwarz

weiß

welche Farbe

(s) Persönliche Charakteristiken

aktiv

auf die Nerven gehen

blöd

doof

dumm

faul

fleißig

freundlich

geduldig

gemein

glücklich

hilfsbereit

höflich

intelligent

klug

komisch          

laut

lebendig

leise

lieb

lustig

müde

nett

optimistisch

Persönlichkeit die

pessimistisch

sportlich

streng

sympathisch

unfreundlich

ungeduldig

unglücklich

unhöflich

unsympathisch

unzufrieden

(t) Hörbarkeit

hören

Lärm der

laut

ruhig

still

Stille die

wiederholen

zuhören

(u) Umgangsformen, Benehmen

am besten

besser

sicher

überhaupt

vor allem

wichtig

wirklich

+ 4d

5. Intellektuelle Begriffe

(a) Empfindungen

sich ansehen

hören

Durst haben

Hunger haben

noch einmal sehen

sehen

(b) Kommunikation

anrufen

Antwort die

antworten

Brief der

danke

sich entschuldigen

Entschuldigung die

erzählen

Frage die

fragen

heißen

lachen

sagen

schreiben

Sprache die

sprechen

Stimme die

verstehen

Wort das

zeigen

(c) Ausdruck

danken

gefallen

hoffen

leider

wissen

wollen

sich wünschen

(d) Ansichten

denken

sich entscheiden

sich erinnern

Erinnerung die

finden

glauben

Idee die

meiner Meinung nach

meinen

Meinung die

vergessen

Wahl die

wählen

6. Beziehungen

(a) Logisches

aber

also

auch

das heißt

einschließlich

nicht mehr

nie

während

warum

wegen

weil

wenn

wie

wo

(b) Tätigkeiten

arbeiten

aufstehen

aufwachen

bekommen

benützen

bereiten

besuchen

bezahlen

einladen

essen

fahren

fehlen

finden

geben

gehen

ins Bett gehen

gewinnen

holen

kaufen

kriegen

lernen

lesen

machen

nehmen

passieren

rauchen

reisen

reservieren

schicken

schlafen

schwimmen

sitzen

spazieren gehen

spielen

stecken

stehen bleiben

suchen

tanzen

tragen

treffen

trinken

tun

unterschreiben

Zeit verbringen

vergleichen

verkaufen

verlieren

vorbereiten

sich waschen

ziehen

(c) Fragewörter

bitte

wann

warum

was

was für  …

welcher …

wer

wie

wie bitte

wie viel

wie viele

wieso

wo

woher

wohin

(d) Indefinites

aber

Art die

besonders

doch

es gibt

etwa

etwas

irgend

jemand

Leute die

man

nichts

niemand

null

oder

sehr

selbst

so

sogar

Sorte die

und

ungefähr

wirklich

ziemlich

(e) Auf die Zukunft verweisend

für

gehen + Infinitiv

hoffen

hoffentlich

ich möchte + Infinitiv

in der Zukunft

nächste …

wollen

+ 3c Allgemeine Begriffe

(f) Auf Präsens verweisend

Präsens

+ 3c Allgemeine Begriffe

(g) Auf die Vergangenheit verweisend

es gab

schon

seit

in der Vergangenheit

es war

+ Zeitformen der Vergangenheit

+ 3c Allgemeine Begriffe

(h) Besitz

eigen

+ Possesivpronomen

(i) Ähnlichkeit und Unterschied

also

anders

auch

dass

fast

für/gegen sein

ganz

Gegenteil das

mehr als

Nachteil der

Unterschied der

Vorteil der

wenn nicht

7. Abkürzungen

usw.

z.B.

Zahlen

1-1000 + Million

Letters of the alphabet

Pronomen: sieh Grammatik

1A Ich, meine Familie und Freunde

Alter das

Angestellte der

Arbeit die

arbeiten

arbeitslos

Briefträger der

Brille die

Bruder der

Büro das

Cousin der

Dame die

danke

danken

Direktor der

Einladung die

Einzelkind das

Eltern die

Erwachsene der

Fahrer der

Familie die

Familienangehörige der

Familienname der

Fleisch das

Fleischer der

Frau die

Fräulein das

Freund der

Freundschaft die

Gast der

Gastfreundschaft die

geboren

Geburt die

Geburtstag der

geschieden

Geschwister die

getrennt

Glück das

glücklich

Großeltern die

Großmutter die

Großvater der

Guten Abend

Guten Tag

Haar das

Hallo

Hamster der

Hausfrau die

Hausnummer die

Haustier das

Herr der

Hund der

Jahr das

Junge der

Kaninchen das

Kassierer der

Katze die

Kaufmann der

Kellner der

Arzt der

auf Wiederhoren

Auf Wiedersehen

Auge das

aussehen

Baby das

Bäcker der

kennen

Kind das

Krankenpfleger der

Krankenschwester die

Kusine die

ledig

Lehrer der

Mädchen das

Mann der

Maus die

Mechaniker der

Meerschweinchen das

Metzger der

Mutter die

Mutti

Nacht die

Name der

Nase die

Oma die

Omi die

Onkel der

Opa der

Opi der

Pferd das

Polizist der

Schnurrbart der

Schwager der

Schwester die

Sekretärin die

(sich) setzen

Sohn der

Staatsangehörigkeit die

Stadt die

Straße die

Streit der

streiten

Tante die

Tochter die

Tier das

Tschüs

Vater der

Vati

verheiratet

Verkäufer der

Vetter der

Vogel der

Vorname der

vorstellen

Wellensittich der

wie geht’s

willkommen

wohnen

Wohnort der

Bart der

Bauer der

Beruf der

bestimmt

besuchen

bleiben

Brieffreund der

Zahnarzt der

Zwilling der

1B Interessen und Hobbys

angeln

ausgehen

Badminton das

Basketball der

Besuch der

besuchen

Briefmarke die

Buch das

CD-Spieler der

Computer der

Disko die

Fan der

fernsehen

Film der

Fitnesszentrum das

Foto das

Fotoapparat der

fotografieren

Freibad das

Freizeit die

Freund der

Fußball der

gewinnen

Gruppe die

Gymnastik die

Hobby das

Hockey das

Instrument das

Jugendklub der

Karte die

Kassette die

Kino das

Klavier das

Konzert das

lesen

Mannschaft die

Mitglied das

mitkommen

Musik die

Park der

programmieren

Rad fahren

reiten

Rollschuh der

sammeln

Schlittschuh laufen

schwimmen

Schwimmbad das

segeln

Ski fahren

spazieren gehen

spielen

Spiel das

Spielplatz der

Sport der

Stadion das

Stadt die

tanzen

Tennis das

Theater das

Tischtennis das

trainieren

treffen

treiben

üben

Verein der

Videospiel das

Volleyball der

Walkman der

Wettbewerb der

Wochenende das

Zeitschrift die

1C Haus und Umugebug

Adresse die

Aussicht die

Auto das

Autobahn die

Bad das

Badezimmer das

Bahnhof der

Balkon der

Baum der

Berg der

Bett das

Blitz der

blitzen

Blume die

Brücke die

Burg die

Bus der

Denkmal das

Dom der

Donner der

donnern

Dorf das

Dusche die

Ecke die

Einfamilienhaus das

Einwohner der

Erdgeschoss das

Esszimmer das

Fachhochschule die

Fahrkarte die

Fahrrad das

Fahrschein der

Fahrt die

Feld das

Fenster das

Fernseher der

Flur der

Fluss der

frieren

Frost der

zu Fuß

Fußgängerzone die

Garage die

Garten der

Gebäude das

Gegend die

Geschäft das

Geschirrspülmaschine die

geschlossen

Gewitter das

Grundschule die

Hafen der

Haltestelle die

Handy das

Hauptbahnhof der

Hauptstraße die

Haus das

Herd der

historisch

Industrie die

Keller der

Kellner der

Kindergarten der

Kirche die

Kleiderschrank der

Krankenhaus das

Kreuzung die

Küche die

Kuh die

Kühlschrank der

Küste die

Laden der

Lampe die

Landschaft die

Luft die

Markt der

Marktplatz der

Meer das

Mikrowelle die

Möbel das

Motorrad das

Museum das

Nachbar der

nass

Nebel der

neblig

Park der

parken

Parkplatz der

Pflanze die

Platz der

Poster der/das

Postleitzahl die

Rad das

Radio das

Rasen der

Rathaus das

Regen der

regnen

Reihenhaus das

Reise die

S-Bahn die

Schaf das

Schauer der

Schlafzimmer das

Schloss das

Schnee der

schneien

Schule die

sehenswert

Sehenswürdigkeit die

Sessel der

Sofa das

Sonne die

sonnig

Spiegel der

Spülmaschine die

Stadtmitte die

Stadtplan der

Stadtrand der

Stereoanlage die

Strand der

Straßenbahn die

Stuhl der

Sturm der

stürmisch

Supermarkt der

teilen

Telefon das

Teppich der

Tisch der

Toilette die

Treppe die

Tür die

U-Bahn die

umsteigen

Verkehr der

Vorhang der

Vorort der

Wagen der

Wand die

Waschmaschine die

Wecker der

Wetter das

Wind der

windig

wohnen

Wohnung die

Wohnzimmer das

wolkig

Zimmer das

Zoo der

Zug der

1D Alltag

Abendessen das

aufstehen

aufwachen

Braten der

Butterbrot das

duschen

einkaufen

essen

Fleisch das

Freizeit die

Fruchtsaft der

Frühstück das

frühstücken

Hausaufgabe die

Kantine die

Kleidung die

kochen

klingeln

Kuchen der

Mahlzeit die

Milch die

Mittagessen das

Mittagszeit die

müssen

Obst das

Pommes frites die

putzen

schlafen

sollen

Suppe die

Tee der

Toast der

trinken

Uniform die

verlassen

sich waschen

Wasser das

Wecker der

1E Schule und Zukunftspläne

Abitur das

aufmachen

Aula die

Austausch der

Band die

beschreiben

Bibliothek die

Biologie die

Bleistift der

Buch das

Chemie die

Chor der

Deutsch

Disziplin die

Drama das

Englisch

Erdkunde die

Fach das

Fenster das

Ferien die

fertig sein

eine Frage stellen

Französisch

Füller der

Gesamtschule die

Geschichte die

Gymnasium das

Hausaufgabe die

Heft das

Hof der

Informatik die

Kassettenrekorder der

Klassenfahrt die

Klassenzimmer das

Klub der

kopieren

Kugelschreiber der

Kuli der

Kunst die

Labor das

lernen

lesen

Lineal das

Mappe die

Mathe(matik) die

Mittagspause die

Note die

Orchester das

Ordner der

Papier das

Partner der

Pause die

Pflichtfach das

Physik die

Plan der

Projekt das

Prüfung die

(Radier)gummi der

Realschule die

Religion die

Resultat das

schreiben

Schularbeiten die

Schuldirektor der

Schule die

Schüler der

Seite die

Semester das

singen

sitzenbleiben

Spanisch

Sprechstunde die

Sport der

Sportzentrum das

Student der

studieren

Studium das

Stunde die

Stundenplan der

Tafel die

Technologie die

Test der

Turnen das

Turnhalle die

Umfrage die

Unterricht der

vorsichtig sein

Werken das

Wörterbuch das

zeichnen

Zeichnen das

zuhören

Zukunft die

zumachen

THEMA 2                          FREIZEIT UND REISE

2A Reise, Transport und

den Weg finden

abfahren

Abfahrt die

Ampel die

ankommen

Auskunft die

aussteigen

Autobahn die

Bahnsteig der

Bushaltestelle die

direkt

D-Zug der

Ecke die

Eilzug der

einfach

Einfahrt die

einsteigen

Einstieg der

entschuldigen

Fahrkarte die

Fahrkartenschalter der

Fahrplan der

Fahrschein der

Fahrt die

Flug der

Flughafen der

Flugzeug das

Gepäck das

Gepäckaufbewahrung die

Gleis das

Haltestelle die

Hauptstraße die

hin und zurück

Imbissstube die

Inter-City-Zug der

Klasse die

Krankenhaus das

Kreuzung die

Landkarte die

Linie die

Nahverkehrszug der

parken

Personenzug der

rauchen

Reise die

Reisebus der

Reisende der

Reisepass der

Reiseziel das

Reservierung die

Richtung die

Schaffner der

S-Bahn die

Seite die

Stadtplan der

Tankstelle die

U-Bahn die

umsteigen

Zug der

zurückkommen

Zuschlag der

+ 1C

2B Tourismus

Alpen die

Ausflug der

Auskunft die

Blitz der

blitzen

Boot das

Broschüre die

Camping das

Donner der

donnern

frieren

Fremde der

freundlich

Frost der

Gewitter das

Information die

Informationsbüro das

Köln

Liste die

München

nass

Nebel der

neblig

Nordsee die

Ostsee die

Prospekt der

Regen der

regnen

Reisebüro das

Rhein der

Rundfahrt die

Schauer der

Schiff das

Schnee der

schneien

See der

See die

sehenswert

Sehenswürdigkeit die

Sonne die

sonnig

Stadtbummel der

Stadtrundfahrt die

Sturm der

stürmisch

Tourist der

Touristeninformation die

trocken

Urlaub der

Wetter das

Wetterbericht der

Wettervorhersage die

Wien

Wind der

windig

wolkig

2C Wohnen

Anfang der

Bad das

Badetuch das

Balkon der

Bauernhaus das

Campingplatz der

Doppelzimmer das

Dusche die

Einzelzimmer das

Empfang der

Fahrstuhl der

Flur der

frei

Gang der

Gasthaus das

Handtuch das

Hotel das

Jugendherberge die

Lift der

Person die

Rechnung die

reservieren

Reservierung die

Restaurant das

Seife die

Speisesaal der

übernachten

Übernachtung die

WC das

Wohnwagen der

Zahnbürste die

Zahnpasta die

Zelt das

Zimmer das

2D Freizeitaktivitäten

Apfelsaft der

Badehose die

Ball der

Bar die

Becher der

Bedienung die

bestellen

bezahlen

Bier das

Bratwurst die

Brot das

Brötchen das

Butter die

Cafe das

Cola die/das

Currywurst die

Durst der

durstig

Ei das

Eis das

Erdbeere die

Essig der

Fisch der

Fräulein das

Gabel die

Getränk das

Glas das

Hähnchen das

Hauptspeise die

Herr Ober

Hunger der

hungrig

Imbiss der

Jog(h)urt der/das

Kaffee der

Kartoffel die

Kasse die

Kirsche die

Kuchen der

Limonade die

Löffel der

Menü das

Messer das

Milch die

Mineralwasser das

Nachtisch der

Orangensaft der

Pfeffer der

Pommes die

Pommes frites die

Portion die

probieren

reichen

Reis der

Rundfahrt die

Saft der

Sahne die

Salat der

Salz das

Schokolade die

schwimmen

Segelboot das

segeln

Selbstbedienung die

Senf der

servieren

Serviette die

sich sonnen

Ski fahren

Sonnenbrille die

Sonnencreme die

Souvenir das

spazieren gehen

Speisekarte die

Spiegelei das

stimmen

Suppe die

Tagesmenü das

Tasse die

Tee der

Teller der

Torte die

Tour die

Volleyball der

Vorspeise die

wandern

Wein der

Wiener Schnitzel das

Wintersport der

Wurst die

Würstchen das

zahlen

Zucker der

+ 3B

2E Service

Achtung

anrufen

Apotheke die

auflegen

aufpassen

Auge das

Arm der

Bank die

Bargeld das

Bauch der

Bein das

Boot das

Brief der

Briefkasten der

Briefmarke die

Brieftasche die

drucken

sich erkälten

Fieber das

Finger der

sich fühlen

Fuß der

Fundbüro das

Gefahr die

gefährlich

Geld das

Geldwechsel der

geöffnet

geschlossen

gesund

Grippe die

Hals der

Hand die

heben

helfen

Hilfe die

Hörer der

Knie das

Knopf der

Kopf der

Körper der

kostenlos

krank

Krankenwagen der

leihen

los

Magen der

Medikament das

müde

Mund der

Münze die

Nase die

Notruf der

Öffnungszeit die

Ohr das

Paket das

Polizei die

Post die

Postkarte die

Postleitzahl die

Regenschirm der

Rettung die

Rücken der

Schachtel die

schicken

Schmerzen die

Schnupfen der

Sirup der

Sparkasse die

Tablette die

Tasche die

telefonieren

Telefonkarte die

Telefonnummer die

Telefonzelle die

unterschreiben

Unterschrift die

verbinden

verletzt

Vorsicht

Vorwahlnummer die

wählen

wechseln

Wechselstube die

wehtun

Zahn der

THEMA 3                           ARBEIT UND LEBENSWEISE

3A Familienleben

abspülen

abtrocknen

aufpassen

aufräumen

bügeln

decken

einkaufen

Fasching der

feiern

Fest das

Gartenarbeit die

Geschirr das

Haushalt der

Karneval der

Mülltonne die

Neujahr

Ostern

putzen

Seife die

Staub saugen

Weihnachten

Zahnbürste die

Zahnpasta die

see 1A,1B,1D

3B Gesunde Lebensweise

Ananas die

Apfel der

Apfelsaft der

Appetit der

Aprikose die

Banane die

Bier das

Birne die

Blumenkohl der

Bockwurst die

Bratwurst die

Brot das

Brötchen das

Butter die

Cola die/das

Currywurst die

Duft der

Ei das

Eis das

Erbse die

Erdbeere die

Essig der

Fett das

fettig

fit

Fisch der

Gemüse das

Getränk das

Hähnchen das

Hamburger der

Hauptspeise die

Jog(h)urt der/das

Kaffee der

Kartoffel die

Käse der

Kirsche die

Kohl der

Lebensmittel die

Limonade die

Mineralwasser das

mischen

Nachtisch der

Öl das

Omelett das

Orangensaft der

Pfeffer der

Pfirsich der

Pilz der

Pizza die

Portion die

Reis der

Rezept das

Rindfleisch das

Saft der

Sahne die

Salat der

Salz das

Schale die

Schinken der

schneiden

Schokolade die

Schweinefleisch das

Senf der

Spaghetti die

Spezialität die

Spiegelei das

Steak das

Süßigkeit die

Tasse die

Tomate die

ungesund

Vanille die

Vegetarier der

Vitamin das

Wein der

Weintraube die

Wurst die

Würstchen das

Zitrone die

Zucker der

+ 1D

3C Kurztag-Job und

Arbeitserfahrungu

Antwort die

Apparat der

Arbeit die

Beruf der

Büro das

Chef der

erlauben

Fabrik die

Firma die

fotokopieren

Handy das

Hallo

Kunde der

Lehrgang der

liefern

Lohn der

Maschine die

Nachricht die

organisieren

sparen

Stelle die

Taxi das

teilen

Teilzeitjob der

Telefonnummer die

verdienen

verschieden

wissen

Zeitung die

zurückrufen

1A,1B,1C,1D,1E

3D Freizeit

Abenteuerfilm der

annehmen

Anzeige die

Ausflug der

ausgehen

ausverkauft

Ausweis der

bestimmt

Dokumentarfilm der

einladen

Einladung die

Eintritt der

Film der

Freizeitpark der

Grund der

Horrorfilm der

Informationsbüro das

Karte die

klassisch

Konzert das

Krimi der

Liebesfilm der

Lied das

Liste die

Nachrichten die

Pop

Programm das

Prospekt der

Sänger der

Schauspieler der

Sciencefiction die

Sciencefictionfilm der

Segelboot das

Sendung die

Serie die

sicherlich

Sitz der

Sportplatz der

Sportzentrum das

Tanz der

Theaterstück das

Touristeninformation die

überraschen

Überraschung die

unglücklich

Versammlung die

vorschlagen

Vorstellung die

warten auf

Zettel der

Zirkus der

1A,1B

3E Einkaufen

Abteilung die

anbieten

Angebot das

anprobieren

Apfel der

Apfelsine die

Apotheke die

ausgeben

Badeanzug der

Badehose die

Banane die

Bank die

Bäckerei die

Baumwolle die

bekommen

Birne die

Bluse die

Bonbon das

Briefmarke die

Brieftasche die

Brot das

Brötchen das

Buchhandlung die

Butter die

Chips die

CD die

Dose die

Einkaufszentrum das

Erdgeschoss das

Etage die

Flasche die

Fotoapparat der

Geldbeutel der

Gemüse das

geöffnet

Geschäft das

Geschenk das

geschlossen

gratis

Größe die

Handschuh der

Hemd das

Hilfe die

Hose die

Hut der

Jacke die

Jeans die

Kamera die

Kassette die

Käse der

kaufen

Kaufhaus das

Kaugummi der

Keks der

Kleid das

Kleidung die

Konditorei die

Korb der

kostenlos

Krawatte die

Kreditkarte die

Kunde der

Laden der

Lebensmittelgeschäft das

Leder das

Lift der

Mantel der

Markt der

Metzgerei die

Möbel das

Mode die

Nahrung die

Obst das

offen

öffnen

Öffnungszeit die

Orange die

Paar das

Paket das

Packung die

Päckchen das

Parfüm das

Pfirsich der

Picknick das

Post die

Praline die

Pulli der

Pullover der

Regenschirm der

Ring der

Rock der

Schachtel die

Schal der

Scheck der

Schlafanzug der

Schinken der

schließen

Schmuck der

Schnurrbart der

Schreibwaren die

Schuh der

Shorts die

Socke die

Sonnenbrille die

Sonnencreme die

Souvenir das

sparen

Stock der

Supermarkt der

Süßwarengeschäft das

Tasche die

Taschengeld das

Tomate die

T-Shirt das

Tüte die

Umschlag der

Untergeschoss das

Wolle die

Zeitschrift die

+1C,1D,3B

THEMA 4                                 DER JUGEDLICHE IN DER GESELLSCHAFT

4A Charakter und persönliche

Beziehungen

dumm

Erlaubnis die

humorlos

klug

kritisieren

Liebe die

Mensch der

Streit der

streiten

Verhältnis das

verstehen

+ 1A, 3D

4B Umgebung

Abfall der

bauen

Erdgeschoss das

Fußgängerzone die

Gas das

Gebäude das

Gefahr die

Gehsteig der

Hauptverkehrszeit die

Lärm der

Lastwagen der

Lebensraum der

Luft die

Nachbar der

öffentlich

öffentlicher Personenverkehr

Problem das

rauchen

Recycling das

Reihenhaus das

Umwelt die

Umweltverschmutzung die

Unterkunft die

Verkehr der

(Verkehrs)stau der

wegwerfen

Welt die

Wohnung die

+ 1C, 1D, 1E, 2A, 2C

4C Ausbildung

Abitur das

altmodisch

Ausbildung die

Berufsausbildung die

Disziplin die

Fachhochschule die

Gesamtschule die

Gewalt die

Graffiti das

Grundschule die

Gymnasium das

Hochschule die

Internat das

Kindergarten der

korrigieren

Lehre die

Lehrling der

Make-up das

Mode die

Pflichtfach das

praktisch

Realschule die

Regel die

Resultat das

schick

Schmuck der

Schutz der

schützen

Sicherheit die

sitzenbleiben

sorgen fur

Student der

studieren

Studium das

tragen

Uniform die

Universität die

unterstützen

Wahlfach das

+ 1D, 1E

4D Karriere und Zukunftspläne

Beruf der

im Freien

Handel der

Lohn der

Tourismus der

Verantwortung die

+1A, 1E, 2B, 3C, 3D, 4C

+ jobs as appropriate

4E Sozialfragen, Rechte

und Pflichte

arbeitslos

bekannt geben

Bild das

sich gewöhnen an

Krankheit die

Krebs der

rauchen

Stellenangebote die

Werbung die

Zigarette die

+ 1A, 1C, 3C, 3D, 3E, 4A, 4B,

4C, 4D

A

ab

Abend der

Abendessen das

Abenteuerfilm der

aber

abfahren

Abfahrt die

Abfall der

abgehen

abhängig

Abitur das

abspülen

Abteilung die

abtrocknen

Achtung

Adresse die

Afrika

aktiv

allein

alles

Alpen die

als

also

alt

älter

Alter das

altmodisch

am besten

am liebsten

Amerika

Amerikaner der

amerikanisch

Ampel die

amüsant

an

Ananas die

anbieten

anderer …

Anfang der

anfangen

Angebot das

angeln

angenehm

Angst die

ankommen

Ankunft die

annehmen

anprobieren

anrufen

sich ansehen

Antwort die

antworten

Anzeige die

anziehen

Apfel der

Apfelsaft der

Apfelsine die

Apotheke die

Apparat der

Appetit der

Aprikose die

April

Arbeit die

arbeiten

arbeitslos

arm

Arm der

Art die

Arzt der

auch

auf

Auf Wiederhören

Auf Wiedersehen

aufgeben

aufhalten

aufhören

auflegen

aufmachen

aufpassen

aufpassen

aufräumen

aufstehen

aufwachen

Auge das

Augenblick der

August

Aula die

aus

Ausbildung die

Ausfahrt die

Ausflug der

ausgeben

ausgehen

ausgezeichnet

Ausland das

aussehen

außen

außer

außerdem

Aussicht die

Aussprache die

aussprechen

aussteigen

Austausch der

Ausweis der

Auto das

Autobahn die

B

Baby das

Bäcker der

Bäckerei die

Bad das

Badehose die

Badetuch das

Badezimmer das

Badminton das

Bahnhof der

Bahnsteig der

bald

Ball der

Balkon der

Banane die

Band die

Bank die

Bar die

Bargeld das

Bart der

Basketball der

Bauch der

bauen

Bauer der

Bauernhaus das

Baum der

Baumwolle die

Becher der

bedeuten

Bedienung die

beenden

Beginn der

beginnen

bei

beide

Bein das

bekommen

belgisch

Belgien

Belgier der

benützen

bequem

Berufsausbildung die

bereiten

Berg der

Beruf der

berühmt

beschreiben

besonders

besser

bestellen

bestimmt

Besuch der

besuchen

Bett das

bezahlen

Bibliothek die

Bier das

Bild das

billig

Biologie die

Birne die

bis

bisschen

bitte

blau

bleiben

Bleistift der

Blitz der

blitzen

blöd    

blond

Blume die

Blumenkohl  der

Bluse die

Bonbon das

Bonn

C

Cafe das

Camping das

Campingplatz der

CD die

CD-Spieler der

Cent der

Chef der

Chemie die

Chips die

Chor der

Cola die/das

Computer der

Cousin der

Currywurst die

D

da

damals

Boot das

böse

Braten der

Bratwurst die

brauchen

braun

brechen

breit

Brief der

Brieffreund der

Briefkasten der

Briefmarke die

Brieftasche die

Briefträger der

Brille die

Broschüre die

Brot das

Brötchen das

Brücke die

Bruder der

Buch das

Buchhandlung die

bügeln

bunt

Burg die

Büro das

Bus der

Bushaltestelle die

Butter die

Butterbrot das

Dame die

damit

danach

danke

danken

dann

das

da sein

dass

Datum das

dauern

decken

denken an

Denkmal das

der Wievielte

deutsch

Deutsch

Deutsche der

Deutschland

Dezember

dick

Dienstag

dieser…

Direktor der

Disko die

Disziplin die

doch

Dokumentarfilm der

Dom der

Donner der

donnern

Donnerstag

donnerstags

doof

Doppelzimmer das

Dorf das

dort

Dose die

Drama das

drehen

dritte

drucken

Duft der

dumm

dünn

dunkel

durch

dürfen

Durst der

durstig

Dusche die

duschen

D-Zug der

E

Ecke die

egal

ehemalig

ehrlich

Ei das

eigen

Eilzug der

ein/eine/ein

ein bisschen

ein paar

ein wenig

einfach

Einfamilienhaus das

einige

einkaufen

Einkaufszentrum das

einladen

Einladung die

einsam

einsteigen

Eintritt der

einverstanden

Einwohner der

Einzelkind das

einzeln

Eis das

Eltern die

Empfang der

Ende das

endlich

Energie die

eng

England

Engländer der

englisch

English

entlang

sich entscheiden

(sich) entschuldigen

Entschuldigung die

Erdbeere die

Erdgeschoss das

Erdkunde die

Erfolg der

erfolgreich

sich erkälten

sich erinnern

Erinnerung die

erklären

erlauben

Erlaubnis die

erlaubt

erscheinen

erst

erste

erstens

Erwachsene der

erzählen

es geht

es gibt (nicht)

es tut

essen

Essig der

Esszimmer das

Etage die

etwa

etwas

EU die

Euro der

Europa das

extra

F

Fabrik die

Fach das

Fachhochschule die

fahren

Fahrer der

Fahrkarte die

Fahrkartenschalter der

Fahrplan der

Fahrrad das

Fahrschein der

Fahrstuhl der

Fahrt die

fallen

falsch

Familie die

Familienangehörige der

Familienname der

Fan der

fantastisch

Farbe die

Fasching der

fast

Fastenzeit die

faul

Februar

fehlen

Fehler der

feiern

Feiertag der

Feld das

Fenster das

Ferien die

fernsehen

Fernseher der

fertig sein

fest

Fest das

Fett das

Fettig

Fieber das

Film der

finden

Finger der

Firma die

Fisch der

fit

Fitnesszentrum das

flach

Flasche die

Fleisch das

Fleischer der

fleißig

fliegen

Flug der

Flughafen der

Flugzeug das

Flur der

Fluss der

folgen

folgender

Foto das

Fotoapparat der

fotokopieren

fotografieren

Frage die

eine Frage stellen

fragen

Franken der

Frankreich

Franzose der

französisch

Französisch

Frau die

Fräulein das

frei

Freibad das

Freitag

freitags

Freizeit die

Freizeitpark der

Fremde der

sich freuen

Freude die

Freund der

freundlich

Freundschaft die

frieren

frisch

froh

Frost der

Fruchtsaft der

früh

Frühling der

Frühstück das

frühstücken

sich fühlen

Füller der

Fundbüro das

für

furchtbar

zu Fuß

Fuß der

Fußball der

Fußgängerzone die

G

Gabel die

ganz

Gang der

gar nicht

Garage die

Garten der

Gartenarbeit die

Gas das

Gast der

Gastfreundschaft die

Gasthaus das

Gebäude das

geben

Gebiet das

geboren

Geburt die

Geburtstag der

geduldig

Gefahr die

gefallen

gefährlich

gegen

Gegend die

Gegenteil das

gegenüber

Gehalt das

gehen

es gehört

Gehsteig der

gelb

Geld das

Geldbeutel der

Geldwechsel der

Gelegenheit die

Gemüse das

genau

genug

genug haben

geöffnet

Gepäck das

Gepäckaufbewahrung die

gerade

geradeaus

gern

gern haben

Gesamtschule die

Geschäft das

geschehen

Geschenk das

Geschichte die

geschieden

Geschirr das

Geschirrspülmaschine die

geschlossen

Geschmack der

Geschwister die

gestern

gesund

Gesundheit die

Getränk das

Gewalt die

gewaltig

gewinnen

Gewitter das

gewöhnlich

es gibt

Glas das

glauben

gleich

Gleis das

Glück das

glücklich

gold

Gott der

Grad der

Graffiti das

Gramm das

grau

Grieche der

Griechenland

griechisch

Grippe die

groß

Großbritannien

Großeltern die

Größe die

Großmutter die

Großvater der

Grund der

Grundschule die

grün

Gruppe die

gut

Gymnastik die

Gymnasium das

H

Haar das

haben

Hafen der

Hähnchen das

halb

Hallo

Hals der

Haltestelle die

halten

Hamburger der

Hamster der

Hand die

Handel der

Handschuh der

Handtuch das

Handy das

hart

hassen

hässlich

Hauptbahnhof der

Hauptspeise die

Hauptstraße die

Haus das

Hausaufgabe die

Hausfrau die

Haushalt der

Hausnummer die

Haustier das

heben

Heft das

heftig

heiß

heißen

helfen

hell

Hemd das

her

Herbst der

Herd der

hereinkommen

Herr der

Herr Ober

herrlich

hervorragend

herzlich

heute

heute Morgen

hier

Hilfe die

hilfsbereit

hin

hin und zurück

hineingehen

hinter

historisch

Hobby das

hoch

Hochschule die

Hockey das

Hof der

hoffen

hoffentlich

höflich

holen

Holz das

hören

Hörer der

Horrorfilm der

Hose die

Hotel das

hübsch

humorlos

Hund der

Hunger der

hungrig

Hut der

I

Idee die

im Freien

Imbiss der

Imbissstube die

immer

immer noch

in

in Ordnung

Industrie die

Informatik die

Information die

Informationsbüro das

Ingenieur der

innen

insbesondere

Instrument das

intelligent

Internat das

Inter-City-Zug der

interessant

Interesse das

sich interessieren für

irgend

Italien

Italiener der

italienisch

J

ja

Jacke die

Jahr das

Jahreszeit die

Januar

Jeans die

jeder…

jemand

jener…

jetzt

Jog(h)urt der/das

Jugendherberge die

Jugendklub der

Juli

jung

Junge der

Juni

K

Kaffee der

kalt

Kamera die

Kanal der

Kaninchen das

Kantine die

Karte die

Kartoffel die

Karton der

Karneval der

Käse der

Kasse die

Kassette die

Kassettenrekorder der

Kassierer der

Katze die

kaufen

Kaufhaus das

Kaufmann der

Kaugummi der

kein….

Keks der

Keller der

Kellner der

kennen

Kilo das

Kilometer der

Kind das

Kindergarten der

Kino das

Kirche die

Kirsche die

Klasse

Klasse die

Klassenfahrt die

Klassenzimmer das

klassisch

Klavier das

Kleid das

Kleiderschrank der

Kleidung die

klein

Klima das

klingeln

Klub der

klug

Knie das

Knopf der

kochen

Kohl der

Köln

komisch

kommen

kompliziert

Konditorei die

können

Konzert das

Kopf der

kopieren

Korb der

Körper der

korrigieren

krank

Krankenhaus das

Krankheit die

Krankenpfleger der

Krankenschwester die

Krankenwagen der

Krawatte die

Krebs der

Kreditkarte die

Kreis der

kreuzen

Kreuzung die

kriegen

Krimi der

kritisieren

Kuchen der

Küche die

Kugelschreiber der

Kuh die

kühl

Kühlschrank der

Kuli der

Kunde der

Kunst die

kurz

Kusine die

kühl

Küste die

L

Labor das

lachen

Laden der

Lampe die

Land das

Landkarte die

Landschaft die

lang

lange

langsam

langweilig

Lärm der

lassen

Lastwagen der

laufen

laut

leben

lebendig

Lebensmittel die

Lebensmittelgeschäft das

Lebensraum der

lebhaft

lecker

Leder das

ledig

leer

Lehre die

Lehrer der

Lehrgang der

Lehrling der

leicht

Leid tun

leider

leihen

leise

lernen

lesen

letzte

Leute die

lieb

Liebe die

Liebesfilm der

lieber

Lieblings......

Lied das

liefern

liegen

Lift der

lila

Limonade die

Lineal das

Linie die

links

Liste die

Liter der/das

Löffel der

Lohn der

los

Luft die

Lust haben

lustig

M

machen

Mädchen das

Magen der

Mahlzeit die

Mai

Make-up das

mal

Mal das

manchmal

man

Mann der

Mannschaft die

Mantel der

Mappe die

Markt der

Marktplatz der

Marz

Maschine die

Mathe(matik) die

Maus die

Mechaniker der

Medikament das

Meer das

Meerschweinchen das

mehr

mehrere

meinen

Meinung die

Menge die

(eine) Menge

Mensch der

Menü das

messen

Messer das

Meter der

Metzger der

Metzgerei die

Mikrowelle die

Milch die

mindestens

Mineralwasser das

Minute die

mischen

mit

mitbringen

mitgehen

Mitglied das

mitkommen

mitnehmen

Mittag der

Mittagessen das

Mittagspause die

Mittagszeit die

Mittelmeer das

mitten

Mitternacht die

Mittwoch

mittwochs

Möbel das

Mode die

modern

Mofa das

mögen

möglich

Moment der

Monat der

Montag

montags

morgen

Morgen der

morgens

Motorrad das

müde

Mülltonne die

Mund der

München

Münze die

Museum das

Musik die

müssen

Mutter die

Mutti

N

nach

Nachbar der

nachher

Nachmittag der

Nachrichten die

nächst

nächste

Nacht die

Nachteil der

Nachtisch der

Nähe die

Nahrung die

Name der

Nase die

nass

natürlich

Nebel der

neben

neblig

nehmen

nein

Nerven die

nett

neu

Neujahr

neulich

nicht

nicht mehr

nichts

nie

niemand

noch

noch einmal

noch nicht

nochmal

Norden der

Nordsee die

normalerweise

Note die

notwendig

November

null

nun

nur

nützlich

O

O.K.

ob

obdachlos

oben

Oberstufe die

Obst das

oder

offen

öoffentlich

öffentlicher Personenverkehr

öffnen

Öffnungszeit die

oft

ohne

Ohr das

Oktober

Öl das

Oma die

Omelett das

Omi

Onkel der

Opa der

Opi

optimistisch

orange

Orange die

Orangensaft der

Orchester das

ordentlich

Ordner der

organisieren

Osten der

Österreich

Österreicher der

österreichisch

Ostern

Ostsee die

P

Paar das

Päckchen das

Packung die

Paket das

Papier das

Parfüm das

Park der

parken

Parkplatz der

Partner der

passieren

Pause die

perfekt

Person die

Personenzug der

Persönlichkeit die

pessimistisch

Pfeffer der

Pfennig der

Pferd das

Pfirsich der

Pflanze die

Pflicht die

Pflichtfach das

Pfund das

Physik die

Picknick das

Pilz der

Pizza die

Plan der

Plastik die

Platz der

plötzlich

Polizei die

Polizist der

Pommes die

Pommes frites die

Pop

Portion die

Post die

Poster der/das

Postkarte die

Postleitzahl die

praktisch

Praline die

Preis der

preiswert

prima

pro

probieren

Problem das

Programm das

programmieren

Projekt das

Prospekt der

Prüfung die

Pulli der

Pullover der

putzen

Pyjama der

Q

Quadrat das

R

Rad das

Rad fahren

Radier(gummi) der

Radio das

Rasen der

Rathaus das

rauchen

Realschule die

Rechnung die

rechts

Recycling das

Regel die

Regen der

Regenschirm der

regnen

reich

reichen

Reis der

Reise die

Reisebüro das

Reisebus der

Reisende der

Reisepass der

reisen

Reiseziel das

reiten

Religion die

reservieren

Reservierung die

Restaurant das

Resultat das

Rettung die

Rezept das

Rhein der

richtig

Richtung die

riechen

Rindfleisch das

Ring der

Rock der

Rollschuh der

rosa

rot

Rücken der

Rückfahrkarte die

ruhig

Rundfahrt die

S

Saft der

sagen

Sahne die

Salat der

Salz das

Salzburg

sammeln

Samstag

samstags

Sandale die

Sänger der

satt

sauber

S-Bahn die

Schachtel die

Schade

schaden

Schaffner der

Schal der

Schale die

scharf

Schaf das

Schauer der

Schauspieler der

Scheck der

Scheibe die

Schein der

schick

schicken

Schiff das

Schinken der

schlafen

Schlafanzug der

Schlafsack der

Schlafzimmer das

schlank

schlecht

schließen

schlimm

Schlips der

Schlittschuh laufen

Schloss das

schmal

schmecken

Schmerzen die

Schmuck der

schmutzig

Schnee der

schneiden

schneien

schnell

Schnupfen der

Schnurrbart der

Schokolade die

schon

schon

Schrank der

schrecklich

schreiben

Schreibwaren die

Schuh der

Schuldirektor der

Schule die

Schüler der

Schutz der

schützen

schwach

schwarz

Schweinefleisch das

Schweiz die

Schweizer der

schweizerisch

schwer

Schwester die

schwierig

Schwierigkeit die

Schwimmbad das

schwimmen

Sciencefiction die

Sciencefictionfilm der

See der

See die

Segelboot das

segeln

sehen

sehenswert

Sehenswürdigkeit die

sehr

Seife die

sein

seit

seitdem

Seite die

Sekretärin die

Sekunde die

selbst

Selbstbedienung die

selten

Sendung die

Senf der

September

Serie die

servieren

Serviette die

Sessel der

sich setzen

Shorts die

sicher

Sicherheit die

sicherlich

singen

Sirup der

Sitz der

sitzen

sitzenbleiben

Ski fahren

so

so dass

Socke die

Sofa das

sofort

sogar

Sohn der

sollen

Sommer der

Sonderangebot das

Sonnabend

sonnabends

Sonne die

sich sonnen

Sonnenbrand der

Sonnenbrille die

Sonnencreme die

sonnig

Sonntag

sonst

sorgen für

Sorte die

Souvenir das

Spaghetti die

Spanien

Spanier der

spanisch

Spanisch

sparen

Sparkasse die

Spaß

spät

später

spazieren gehen

Speisekarte die

Speisesaal der

Spezialität die

Spiegel der

Spiegelei das

Spiel das

spielen

Spielplatz der

Spitze

Sport der

sportlich

Sportplatz der

Sportzentrum das

Sprache die

sprechen

Sprechstunde die

Spulmaschine die

Staatsangehörigkeit die

Stadion das

Stadt die

Stadtbummel der

Stadtmitte die

Stadtplan der

Stadtrand der

Stadtrundfahrt die

stark

Station die

stattfinden

Staub saugen

stecken

stehen

steigen

Stelle die

sterben

still

Stille die

Stimme die

stimmen

stimmt

Stock der

Strand der

Straße die

Straßenbahn die

Streit der

streiten

streng

Stück das

Student der

studieren

Studium das

Stuhl der

Stunde die

Stundenplan der

Sturm der

stürmisch

suchen

Süden der

super

Supermarkt der

Suppe die

süß

Süßigkeit die

Süßwarengeschäft das

sympathisch

T

Tablette die

Tafel die

Tag der

Tagesmenü das

täglich

Tante die

Tanz der

tanzen

Tasche die

Taschengeld das

Tasse die

Taxi das

Technologie die

Tee der

teilen

Telefon das

telefonieren

Telefonkarte die

Telefonnummer die

Telefonzelle die

Teller der

Temperatur die

Tennis das

Teppich der

Test der

teuer

Theater das

Theaterstück das

Tier das

Tisch der

Tischtennis das

Toast der

Tochter die

Toilette die

toll

Tomate die

Torte die

total

Tour die

Tourismus der

Tourist der

Touristeninformation die

tragen

trainieren

traurig

treffen

treiben

Treppe die

trinken

trocken

Tschüs

T-Shirt das

tun

Tur die

Türke der

Türkei die

Turnen das

Turnhalle die

Tüte die

typisch

U

U-Bahn die

üben

über

überall

überhaupt

übermorgen

übernachten

Übernachtung die

überraschen

Überraschung die

überqueren

Uhr die

um

Umfrage die

Umschlag der

umsteigen

Umwelt die

Umweltverschmutzung die

unbedingt

und

unfreundlich

ungeduldig

ungefähr

ungesund

unglücklich

unhöflich

Uniform die

Universität die

unmöglich

unsympathisch

unten

unter

Unterricht der

Unterschied der

unterschreiben

Unterschrift die

unterstutzen

unterwegs

unzufrieden

Urlaub der

USA die

usw.

V

Vanille die

Vater der

Vati

Verantwortung die

verbinden

verboten

verbringen

verdienen

Verein der

Vergangenheit die

Vegetarier der

vergessen

vergleichen

Verhältnis das

verheiratet

verkaufen

Verkäufer der

Verkehr der

(Verkehrs)stau der

verlassen

verletzt

verlieren

verpassen

Versammlung die

verschieden

verstehen

versuchen

Verzeihung die

Vetter der

Videospiel das

viel

viele

vielleicht

Viertel

Vitamin das

Vogel der

Volk das

voll

Volleyball der

Vollgas

von

vor

vorbereiten

vorgestern

Vorhang der

vorher

vor kurzem

Vormittag der

Vorname der

Vorort der

vorschlagen

Vorsicht

vorsichtig

Vorspeise die

vorstellen

Vorstellung die

Vorteil der

Vorwahlnummer die

vorziehen

W

Wagen der

Wahl die

wählen

Wahlfach das

während

wahrscheinlich

Walkman der

Wand die

wandern

wann

warm

warten auf

warum

was

was für

sich waschen

Waschmaschine die

Wasser das

WC das

wechseln

Wechselstube die

Wecker der

wegen

wegwerfen

wehtun

Weihnachten

weil

Wein der

Weintraube die

weiß

weit

welcher……

Wellensittich der

Welt die

wenig

wenn

wer

Werbung die

werden

Werken das

wert

Westen der

Wettbewerb der

Wetter das

Wetterbericht der

Wettervorhersage die

wichtig

wie

wie bitte

wie geht’s

wie lange

wie viel

wie viele

Wievielte der

wieder

wiederholen

wiegen

Wien

Wiener Schnitzel das

wieso

willkommen

Wind der

windig

Winter der

Wintersport der

wirklich

wissen

witzig

wo

Woche die

Wochenende das

woher

wohin

wohnen

Wohnort der

Wohnung die

Wohnwagen der

Wohnzimmer das

wolkig

Wolle die

wollen

Wort das

Wörterbuch das

wovon

wunderbar

wünschen (sich)

Wurst die

Würstchen das

Z

z.B.

zahlen

Zahn der

Zahnarzt der

Zahnbürste die

Zahnpasta die

zeichnen

Zeichnen das

zeigen

Zeit die

Zeitschrift die

Zeitung die

Zelt das

Zentimeter der

Zentrum das

Zettel der

ziehen

ziemlich

Zimmer das

Zirkus der

Zitrone die

Zoo der

zu

zu Ende

zu Fu.

zu Hause

Zucker der

zufrieden

Zug der

zuhören

Zukunft die

zumachen

zurück

zurückkommen

zusammen

Zuschauer der

Zuschlag der

zweite

Zwilling der

zwischen

General Notions - Spanish

1. Existential

(a) Existence, non-existence

hay

ser

(b) Presence, absence

afuera

aparecer

aquí

ausente

desaparecer

estar

faltar

pertenecer

presente

(c) Availability, nonavailability

alcanzar

hacer falta

hay

necesitar

quedar

tener

(d) Occurrence, nonoccurrence

a lo mejor

ocurrir

pasar = to happen

quizá(s)

tener lugar

(e) Demonstration

aquel

este, ese, aquel (m)

esta, esa, aquella (f)

esto, eso, aquello (n)

2. Space

(a) Location

encontrarse

estar (situado)

hallarse

abajo (de)

aislado

adentro

afuera

ahí

allá

allí

alrededor (de)

aquí

arriba (de)

centro, en el __ (de)

contra

debajo (de)

delante (de)

dentro (de)

derecha, a la __ (de)

detrás (de)

donde

en

en/por todas partes

encima (de)

enfrente (de)

entre

exterior, el

extranjero, el

final, al

fondo, el

fuera (de)

izquierda, a la __ (de)

interior, el

lado, al __ (de)

próximo

siguiente

sobre

(b) Distance

cerca (de)

centímetro, el

cercano

estar a (X) metros de

estar a (X) kilómetros de

estar a (X) minutos de

kilómetro, el

lejano

lejos (de)

metro, el

(c) Motion

a

a pie

andar

andando

bajar (de)

caer(se)

cambiar

coger

con destino a

correr

cruzar

de

detener(se)

dirección, la = direction

dirigir(se)

doblar

empujar

en autobús

en autocar

en avión

en coche

en metro

en tren

entrar

hacia

hasta

ir (a / en )

irse

llegar (a / de)

llevar

marcharse

para

parar(se)

pasar (por) = to go past, through

paseo, dar un __

por

procedente de

salir (a / de)

subir (a)

tirar

tomar

torcer

traer

venir

viajar

viaje, el

volver (a / de)

vuelta, dar una ___

(d) Direction

derecha, a la __

derecho, todo __

Este, el

izquierda, a la __

Norte, el

Oeste, el

por aquí/allí

recto, todo __

Sur, el

(e) Origin

de

¿De dónde?

ser de __

(f) Motion with person or

thing

acompañar

conducir

ir a buscar

ir con __

llevar

poner

(g) Places

afueras, las

aldea, la

alrededores, los

barrio, el

centro, el

ciudad, la

lugar, el

mundo, el

país, el

por aquí

por allí

pueblo, el

región, la

sitio, el

(h) Dimensions

alto

altura, la

ancho

bajo

(centí)metro, el

corto

delgado

estatura, la

estrecho

gordo

grande

grueso

largo

mediano

medida, la

medir

pequeño

pesar

peso, el

talla, la

tamaño, el

3. Time

(a) Calendar

fecha, la

¿A cuántos estamos?

¿Qué día es hoy?

¿Qué fecha es (hoy)?

Es el (primero) de __

Estamos a (dos) de __

día, el

domingo, el

lunes, el

martes, el

miércoles, el

jueves, el

viernes, el

sábado, el

semana, la

año, el

estación, la

invierno, el

otoño, el

primavera, la

verano, el

mes, el

enero

febrero

marzo

abril

mayo

junio

julio

agosto

se(p)tiembre

octubre

noviembre

diciembre

Año Nuevo, el

Carnaval, el

Día de Reyes, el

Navidad, la

Nochebuena, la

Nochevieja, la

Semana Santa, la

Viernes Santo, el

celebrarse

día festivo, el

fiesta, la = festival

fin de semana, el

(b) Clock

¿A qué hora .?

¿Qué hora es?

a la una

a las dos, etc.

a medianoche

a mediodía

. y/menos cinco etc.

. y media

. y/menos cuarto

a eso de la(s) __

cuarto de hora, un

de la mañana

de la tarde

de la noche

en punto

es la una

son las dos etc.

hora, la

horario, el

minuto, el

(c) Point in time

a principios (de)

a mediados (de)

a fines (de)

actualidad, la

actualmente

ahora (mismo)

anoche

anteayer

antes (de)

año pasado, el

año próximo, el

año que viene, el

año siguiente, el

ayer

cuando

después (de)

diá siguiente, al

durante

época, en la ___ de

esta semana

este año / mes

fin de semana, el

futuro, el

hoy

lunes, los etc.

lunes pasado, el etc.

mañana

noche, la

pasado, el

pasado mañana

por la(s) mañana(s)

por la(s) noche(s)

por la(s) tarde(s)

principio, al

semana pasada, la etc.

(d) Length of time

¿cuánto tiempo hace que

.?

pasar (+ time)

quedarse (+ time)

dentro de (diez) minutos

de

desde

desde hace

durante

durar

en (una) hora

hace

hasta

mucho tiempo

ocho días

quince días

rato, un

(e) Frequency

algunas veces

a menudo

a veces

cada (diez) minutos

de nuevo

de vez en cuando

dos veces, etc.

generalmente

jamás

los lunes, etc.

muchas veces

normalmente

nunca

otra vez

pocas veces

por año, _ día, _ noche, etc.

por lo general

raramente

siempre

tiempo, el = time

todas las semanas

todo el tiempo

todos los días / meses, etc.

una vez

vez, la

(f) Sequence

Ordinal numbers

primero . décimo

antes (de)

después (de)

entonces

final, al

finalmente

luego

por fin

siguiente

último

(g) Imminence

a tiempo

al / en un momento

apenas

en seguida

pronto

tarde

temprano

ya

(h) Rapidity

(cien) kilómetros por hora

darse prisa

deprisa

de repente

despacio

inmediatamente

lentamente

lento

rápidamente

rápido

tener prisa

(i) Contemporaneousness

ahora

en ese /este momento

mientras (que)

mientras tanto

todavía

(j) Begin, continue and end

al final

a partir de

acabar

comenzar

continuar

dejar (de)

desde

empezar

final, el

hasta

llevar (+ time) + gerund

parar

ponerse a

seguir

terminar

(k) Change and permanence

acabar de

cambiar

encontrarse

hacerse

ponerse

quedar(se)

volverse

4. Qualities and

Characteristics

(a) Size

alto

bajo

grande

mediano

pequeño

profundo

(b) Age

¿Cuántos años tiene(s) /

cumple(s)?

tener __ años

adolescente

adulto

antiguo

anciano

bebé, el

cumpleaños, el

cumplir

edad, la

joven = young

joven, el = young person

juventud, la

ayor

menor

moderno

morir

muchacho, el

muerto

nacer

nacimiento, el

nuevo

santo, el

vida, la

viejo

(c) Appearance

aspecto, el

bello

bonito

castaño

feo

guapo

horrible

igual

limpio

moreno

pálido

parecer

parecerse a

parecido

roto

rubio

sucio

típico

tranquilo

(d) Quantity

Cardinal numbers: 0 -

1.000.000

bolsa, la

bote, un

botella, una

cada

caja, la = box

cantidad, la

cartón , el

cuarto, un = quarter

doble

docena, una

exactamente

gramos

kilo, el

lata, una

litro, el

loncha, una

máximo, el

mayoría, la

medio

mínimo, el

mitad, la

nada

nada más

paquete, un

par, un

parte, la

pedazo, un

ración, una

solamente

solo

sólo

suficiente

tarro, un

taza, la

trozo, un

vaso, el

(e) Shape

cuadrado (el)

redondo

(f) Temperature

calor, el

caliente

caluroso

fresco

frío, el

grado, el

temperatura, la

templado

tener calor

tener frío

(g) Quality

bien

bueno

desventaja, la

especial

estupendo

excelente

extraordinario

fantástico

fatal

genial

ideal

igual

importante

inconveniente, el

mal

malo

mejor

mejorar

necesario

peor

perfecto

pobre

regular

sobresaliente

terrible

único

ventaja, la

(h) Access

abierto

abrir

cerrado

cerrar

completo

entrada, la = entrance

entrar

libre

lleno

ocupado

paso, el

poder

prohibido

prohibir

salida, la = exit

salir

vacío

(i) Value

¿Cuánto cuesta(n)?

¿Cuánto vale(n)?

¿Cuánto es?

barato

caro

céntimo, el

costar

deber = to owe

económico

euro, el

gratis

gratuito

libra (esterlina), la

peseta, la

precio, el

rico = wealthy

(j) Correctness

correcto

dar igual

deber = must

estar bien/mal

estar equivocado equivocarse

falso

mentir

mentira, la

optar

optativo

tener razón

¡Vale!

verdad, la

verdadero

(k) Nationality

¿De dónde eres / es?

ser + adjective

ser de + place

vivir

alemán

Alemania

América del Sur

Andalucía

andaluz

Bélgica

británico

castellano

catalán

Cataluña

Escocia

escocés

España

español

Estados Unidos, los/EEUU

Europa

europeo

francés

Francia

Gales

galés

Galicia

gallego

Gran Bretaña

Grecia

Inglaterra

inglés

Irlanda

irlandés

Italia

italiano

latinoamericano

Londres

mexicano (mejicano)

México (Méjico)

nacionalidad, la

norteamericano

país, el

Portugal

portugués

sudamericano or

suramericano

(l) Facility

ayuda, la

ayudar

desastre, el

difícil

éxito, el

fácil

fracasar

imposible

inútil

posible

problema, el

suerte, la

tener éxito

tratar de

útil

(m) Interest

aburrido

aburrirse

aguantar

animado

atención, la

callado

dar igual

detestar

divertido

emocionante

encantar

favorito

fenomenal

gustar

interesante

interesar(se)

odiar

pasarlo bien

popular

preferir

raro

tener ganas de

valer la pena

(n) Emotion

actitud, la

afortunadamente

alegre

alegrarse de

alegría, la

cansado

celoso

contento

decepcionado

desafortunado

enfadado

enfadarse

estar a favor (de)

estar de acuerdo

estar en contra (de)

feliz

felicidad, la

gritar

ilusionado

independiente

injusto

justo

llorar

negativo

nervioso

optimista

pesimista

positivo

reírse

sentirse

sonreírse

sorprender

sorpresa, la

susto, el

tener miedo

tolerante

triste

(o) Strength

débil

durable

duro

enérgico

flojo

fuerte

suave

(p) Materials

algodón, el

cerámica, la

cristal, el

cuero,el

hierro, el

lana, la

madera, la

oro, el

papel, el

piel, la

plástico, el

plata, la

plomo, el

seda, la

tela, la

vidrio, el

(q) Taste and smell

amargo

dulce

olor, el

picante

rico = tasty

sabor, el

salado

(r) Colour

¿de qué color?

amarillo

azul

blanco

claro

color, el

gris

marrón

morado

naranja

negro

oscuro

pálido

rojo

rosa

rosado

verde

violeta

vivo

(s) Personal characteristics

¿Cómo te (se) llama(s)?

apellido, el

desobediente

dirección, la

estado civil, el

identidad, la

nombre, el

señas, las

sexo, el

activo

agradable

agresivo

alegre

amable

ambicioso

antipático

atrevido

bien educado

callado

capaz

cobarde

contento

cortés

desagradable

elegante

extrovertido

famoso

femenino

formal

generoso

goloso

gracioso

honrado

impaciente

independiente

insolente

inteligente

introvertido

llamarse

mal educado

masculino

nervioso

normal

obediente

orgulloso

paciente

perezoso

práctico

responsable

sencillo

sensible

serio

simpático

tímido

tonto

trabajador

travieso

triste

valiente

(t) Audibility

alto

bajo

callar(se)

en voz alta

en voz baja

fuerte

ruido, el

ruidoso

silencio, el

silencioso

sonar

sonido, el

(u) Degree, manner

bastante

bastar

casi

demasiado

más

muy

menos

mucho

poco

poco, un

suficiente

tan

tanto

¡Qué + adjective!

5. Mental Notions

(a) Senses

buscar

escuchar

estar bueno/malo

gustar

mirar

oír

oler

probar

sentir

tener hambre

tener sed

tocar

ver

(b) Communication

artículo, el

carta, la = letter

charlar

contar

contestación, la

contestar

conversación, la

conversar

correspondencia, la

decir

diálogo, el

escribir

hablar

hacer una pregunta

leer

llamar (por teléfono)

mensaje, el

palabra, la

pregunta, la

preguntar

repetir

responder

respuesta, la

sugerir

telefonear

(c) Expression

acordarse

creer

decidir

desear

olvidar

opinar

pensar

querer

quisiera

recordar

6. Relations

(a) Logical

entonces

ni . ni

o . o

o/u

para

pero

por eso

porque

pues

si

sin

sin embargo

sino

también

tampoco

todavía

y/e

(b) Actions

andar

caminar

coger

comprar

conseguir

dar

dejar

esperar

gastar

hacer

invitar

necesitar

obtener

organizar

participar

poner(se)

practicar

preparar

recoger

sacar

sentarse

tomar

trabajar

usar

utilizar

(c) Question words

¿Adónde?

¿Cómo?

¿Cuál(es)?

¿Cuándo?

¿Cuánto(s)?

¿De dónde?

¿De quién?

¿Dónde?

¿Por dónde?

¿Por qué?

¿Qué?

¿Quién?

(d) Indefinites

algo

alguno

cada

cosa, la

cualquier(a)

demasiado

gente, la

mismo

mucho

muy

nadie

ninguno

otro

poco, un

tanto

todo

todo el mundo

uno

varios

(e) Referring to future

See 3 (c)

ir a + infinitive

Present and Future tenses

(f) Referring to the present

See 3 (c)

Present and Present

continuous

(g) Referring to the past

See 3 (c)

Past tenses

(h) Ownership

tener

pertenecer

ser de (+ person)

Possessive adjectives and

pronouns

(i) Similarity and difference

como

diferente (de)

distinto (de)

igual (a)

parecerse (a)

parecido

Comparatives and

superlatives

7.

Social Activities

(a) Greetings and

salutations

abrazo, un

adiós

atentamente

bienvenido

buenas noches

buenas tardes

buenos días

¿Cómo está(s)?

despedirse

estar bien/fatal/regular

estimado

hasta luego

hasta mañana

hola

¿Qué hay?

¿Qué pasa?

¿Qué tal?

querido

recuerdos

saludos

(b) Introductions

conocer

encantado

mucho gusto

presentar

(c) Please, thank you and

apologies

de nada

disculpa, la

disculparse

gracias

perdón

perdona / perdone

por favor

siento, lo __ (mucho)

(d) Express good wishes

¡Buen viaje!

¡Buena suerte!

¡Enhorabuena!

¡Felicidades!

¡Feliz cumpleaños!

¡Feliz Navidad!

¡Que aproveche!

¡Que lo pase(s) bien!

(e) Express a reaction

¡Basta!

¡Olé!

¡Qué asco!

¡Qué bien!

¡Qué horror!

¡Qué lástima!

¡Qué pena!

¡Qué va!

(f) Language problems/

Linguistic activities

The alphabet

acento, el

decir

deletrear

describir

descripción, la

ejemplo, el

entender

escribir

explicar

pronunciar

querer decir

repetir

saber

significar

(g) Social interactions:

(dis)agreement, permission,

opinions

aceptar

aconsejar

con permiso

consejo, el

creer

(estar) de acuerdo

hay que

me parece

molestar(se)

no

pedir

pedir permiso

pedir prestado

pensar

permitir

poder

prestar

queja, la

quejarse

quisiera

recomendar

sí

tocarle a uno

(h) Forms of address

señor

señora

señorita

tú

usted(es)

vosotros

caballero(s)

Appropriate forms of verbs

as required.

1A - Self, family and friends

abogado, el

abuelo, el

albañil, el

amigo, el

animal, el

aprendiz, el

azafata, la

barba, la

bigote, el

boda, la

bombero, el

caballo, el

cajero, el

calvo

camarero, el

cara, la

carpintero, el

cartero, el

casado

chico, el

cobaya, la

coche, el

cocinero, el

comerciante, el

compañero,el

conductor, el

conejo, el

contable, el

dentista, el

dependiente, el

divorciado

electricista, el

empleado, el

enfermero, el

en paro

esposo, el

familia, la

gafas, las

gato, el

gemelo, el

granjero, el

hermanastro, el

hermano, el

hijo (único), el

hombre, el

hombre de negocios, el

ingeniero, el

jardinero, el

jubilado

lentes de contacto, las

liso

loco

madrastra, la

madre, la

mamá, la

marido, el

matrimonio, el

mecánico, el

médico, el

militar, el

mujer, la

nieto, el

niño, el

novio, el

obrero, el

ojos, los

orejas, las

padrastro, el

padre, el

pájaro, el

parado

papá, el

parado

pareja, la

parientes, los

pecas, las

pelirrojo

pelo, el

peluquero, el

periodista, el

periquito, el

perro, el

pez, el

policía, el

primo, el

programador, el

ratón, el

recepcionista, el

rizado

secretario, el

sentido del humor, el

separado

sobrino, el

soldado, el

soltero

técnico

técnico, el

tío, el

trabajador, el

tortuga, la

vecino, el

veterinario, el

viudo

voz, la

1B - Interests and Hobbies

actor, el

aficionado, el

ajedrez, el

ambiente, el

aprender (a)

atletismo, el

bailar

baloncesto, el

batería, la = drums

bicicleta / bici, la

billar, el

bolera, la

boxeo, el

campeón, el

campeonato, el

campo, el

canción, la

cantante, el

cantar

cartas, las = playing cards

ciclismo, el

cine, el

club, el

club de jóvenes, el

colección, la

concierto, el

copa, la = cup, trophy

corrida de toros, la

deporte, el

deportista

disco (compacto), el

discoteca, la

entrada la = ticket

equipo, el = team

equipo de música, el

equitación, la

espectáculo, el

esquí, el

esquiar

estadio, el

estéreo personal, el

fiesta, la = party

flamenco, el

flauta, la

footing, el

fútbol, el

ganar = to win

gimnasia, la

gol, el

grupo, el

guitarra, la

instrumento, el

internet, la

juego, el

Juegos Olímpicos, los

jugador, el

jugar

juguete, el

lectura, la

lotería, la

marcar = to score

medalla, la

miembro, el

monitor, el

monopatín, el

montar a caballo

moto, la

nadar

natación, la

novela, la

ordenador, el

parque, el

parque de atracciones, el

parque infantil, el

parque temático, el

participar

partido, el

pasatiempo, el

pasear

patinaje, el

patinar

patines, los

película, la

pelota, la

perder

pesca, la

pescar

piano, el

ping-pong, el

piscina, la

pista de hielo, la

plaza de toros, la

polideportivo, el

practicar

premio, el

programa, el

público (adj.)

radio, la

ratos libres, los

revista, la

sala de fiestas, la

serie, la

socio, el

teatro, el

tebeo, el

televisión, la

tenis, el

tiempo libre, el

tocar = to play (an instrument)

torero, el

torneo, el

toro, el

vela, la

videoclub, el

videojuego, el

windsurf, el

zoo, el or parque zoológico, el

1C - Home and local

environment

aeropuerto, el

afueras, las

aire acondicionado, el

alfombra, la

alquilado

amueblado

aparcar

aparador, el

aparato, el

aparcamiento, el

árbol, el

armario, el

aseo, el

aspiradora, la

autobús, el

autopista, la

avión, el

avenida, la

ayuntamiento, el

balcón, el

barrio, el

biblioteca, la = library

bloque, el

bonobús, el

bosque,el

butaca, la

calefacción, la

calle, la

cama, la

campo, el

capital, la

carretera, la

casa, la

casa adosada, la

castillo, el

catedral, la

céntrico

entro, el

centro comercial, el

césped, el

chalet / chalé, el

chimenea, la

clima, el

cinturón de seguridad, el

coche, el

cocina, la = kitchen

cocina (de gas), la = cooker

cocina eléctrica, la

comedor, el

comisaría, la

cómoda, la

cómodo

compartir

concurrido

conductor, el

congelador, el

correo, el

Correos

cortina, la

costa, la

cruce, el

cuadro, el

cuarto de baño, el

desván, el

dirección, la = address

discoteca, la

domicilio, el

dormitorio, el

ducha, la

edificio, el

enseñar

escalera, la

escritorio, el

espejo, el

esquina, la

estación, la

estación de autobuses, la

estación de servicio, la

estanco, el

estante, el

estantería, la

finca la

flor, la

fregadero, el

frigorífico, el

fuente, la

galería (de arte), la

garaje, el

granja, la

habitación, la

habitante, el

hierba, la

histórico

hospital, el

iglesia, la

industria, la

industrial

jardín, el

lago, el

lámpara, la

lavabo, el

lavadora, la

lavaplatos, el

librería, la, = bookcase

manta, la

máquina, la

mar, el

mesa, la

metro, el

montaña, la

monumento, el

moqueta, la

moto, la

mudarse (de casa)

muebles, los

museo, el

nevera, la

oficina de turismo, la

paisaje, el

palacio, el

papelera, la

parada, la

pared, la

pasillo, el

patio, el

pintado

piso, el = floor; flat

planta baja, la

playa, la

plaza, la

póster, el

precioso

propio

puente, el

puerta, la

puerto, el

radiador, el

radio, la

Renfe/RENFE (or estación

de tren, la/estación de

ferrocarril, la)

residencial

río, el

sala de estar, la

salón, el

sierra, la

silla, la

sillón, el

sofá, el

sótano, el

suelo, el

supermercado, el

taxi, el

techo, el

tejado, el

terraza, la

tienda, la = shop

tocador, el

tren, el

turístico

valle, el

ventana, la

vídeo, el

vista, la = view

zona, la

1D - Daily routine

acostarse

afeitarse

almorzar

almuerzo, el

arreglar

arreglarse

bañarse

bañera, la

cena, la

cenar

comer

comida, la

desayunar

desayuno, el

despertador, el

despertarse

diente, el

dormir(se)

ducharse

lavarse

levantarse

limpiarse los dientes

merendar

merienda, la

peinarse

quitarse

vestirse

1E - School and Future Plans

agenda, la

alemán, el

alumno, el

apagar

aprender

aprobar

apuntes, los

arte dramático, el

asignatura, la

asistir

aptitud, la

aula (f.), el

biología, la

bolígrafo/boli, el

borrador, el = rough copy;

board rubber

campo de deportes, el

cancha /pista de (tenis), la

cantina, la

carpeta, la

casete, la = cassette

casete, el = cassette player

ciencias, las

cinta, la

clase, la

cocina, la = food technology

colegio, el

comercio, el = business studies

corregir

cuaderno, el

curso, el

deberes, los = homework

despacho, el

dibujar

dibujo, el = art

diccionario, el

director, el

diseñar

educación física, la

ejercicio, el

encender

encuesta, la

enseñanza, la

entrevista, la

escuela, la

español, el

estuche, el

estudiante, el

estudiar

estudios, los

ética, la

examen, el

física, la

francés, el

geografía, la

gimnasia, la

gimnasio, el

goma, la

guardar

historia, la

idioma, el

impresora, la

informática, la

inglés, el

insignia, la

instalaciones, las

instituto, el

laboratorio, el

lápices de colores, los

lápiz, el

lección, la

lengua, la

levantar la mano

libro, el

literatura, la

matemáticas, las

mensaje, el

mochila, la

música, la

nota, la

orientación profesional, la

página, la

pantalla, la

pasar (la) lista

pasillo, el

patio, el

pizarra, la

presentación (oral), la

profesor, el

prueba, la

química, la

recreo, el

regla, la = ruler

religión, la

repasar

resumen, el

rotulador, el

sacapuntas, el

sacar buenas/malas notas

salón de actos, el

ser bueno en .

subrayar

suspender

taller, el

teclado, el

tecnología, la

texto, el

tijeras, las

tiza, la

trabajo, el

trabajos manuales, los

tutor, el

uniforme, el

vocabulario, el

Theme 2 . Holiday Time and Travel & Travel

2A - Travel, Transport and

Finding the Way

aeropuerto, el

andén, el

aparcar

autocar, el

autobús, el

autopista, la

AVE, el (tren de alta velocidad

español)

avión, el

barco, el

billete, el

(billete) sencillo, el

(billete) de ida, el

(billete) de ida y vuelta, el

bonobús, el

carretera, la

cinturón de seguridad, el

coche, el

conductor, el = driver; motorist

consigna, la

despacho de billetes, el

destino, el

directo

expreso, el

(no) fumador

informarse

llegada, la

mapa, el

metro, el

moto, la

parada, la

parking, el

pasajero, el

paso subterráneo, el

plano, el

(primera) clase

rápido, el

retraso, el

revisor, el

sacar

sala de espera, la

salida, la = departure

semáforo, el

suplemento, el

taquilla, la = ticket office

Talgo (train)

taxi, el

TER (train)

transbordo, el

transporte (público), el

tranvía, el

tren, el

vía, la

viajero, el

vuelo, el

+ see 1C

2B - Tourism

acampar

acondicionado

aduana, la

bañarse

camping, el

caravana, la

climatizado

Costa Brava, la

Costa del Sol, la

Costa Verde, la

descansar

divertirse

DNI (National Identity card)

documento, el

equipaje, el

estar de vacaciones

excursión, la

ferry, el

folleto, el

foto(grafía), la

gafas de sol, las

guía (turística), la = guidebook

guía, el = guide

hotel, el

intercambio, el

lista, la

maleta, la

máquina de fotos, la